理科の授業(物質の性質)

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 第2理科室では、何本かの試験管に駒込ピペットで透明の液体を滴下して・・・。

 「白く濁った!」「濃いピンク色に変化した!」など、指示薬を使って科学的に物質を特定していました。

 その様子は各班ごとにタブレットで録画し、その画像を分析してまとめ・考察と進んでいくようです。 
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