自分が書いたことをもとにして、グループになり、それぞれが「なぜ？」と感じたことを順番に伝えました。また、「なぜ？」と感じたことについてグループで仮説を考え、全体で発表しました。
　生徒たちは、自分もその絵の中に入ったつもりで絵を鑑賞し、人物の表情や視線などから作者の思いや工夫について想像をめぐらせていました。

　※２学期の様子です。