きれいな歯と虫歯、そして背景の色など構図の工夫も感じられますね。

　味方になりきるコミュニケーションの中で「OKメッセージ」や「アイ・メッセージ」などすぐに使えそうな話し方のツボを教えていただきました。

　７名の講師の方がクラスごとに講習会をしてくださいました。

　「こんな悩みを聞いたらどう答える？」など、日常的にありそうな会話を例に、それぞれが「どう答えたら良いか？」と考える場面もありました。

　

　日本ゲートキーパー協会の理事長の方も講習をしてくださいました。

　子どもたちとの言葉のキャッチボールも上手で、みんなの顔が生き生きしていました。

　ロールプレイをした後に感想を聞きながら、言われてうれしい言葉や嫌な言葉などについて具体的な言葉で確認していました。　

　日本ゲートキーパー協会の方を講師に迎え、１年生を対象にゲートキーパー講習会を行いました。

　「味方になりきるコミュニケーション講座」の様子を紹介します。

　近くの人と会話をしたり、両手をがっちり組んで指を動かしてみたりするなど具体的な行動をして・・・。

　燃焼さじを使って集気びんの中で燃やした後の気体は・・・？

　石灰水の色が、白く濁りました。ということは、・・・。

　石灰水を使った実験は、小学校でもやったことがあるので自信を持って予想していた人が多かったようです。

　２年１組の教室では、２年生の学級委員会をしていました。

　各クラスの代表が集まっているだけあって、話し合いの内容も充実していました。

　

　給食委員会の様子を紹介します。

　各学年からの意見がホワイトボードにまとめられ、積極的に意見を発表していました。

　テスト範囲も広がってきて、入試に近くなってきています。

　実力テストで自分の得意な範囲や苦手な範囲などを知り、今後の受検勉強に生かしてほしいと思っています。

　テストを受けている４組、５組、６組の様子を紹介しています。

　本日、３年生は実力テストを受けています。受験生らしさが増してきている雰囲気が伝わってきました。

　テストを受けている１組、２組、３組の様子を紹介します。