今日は１年生の理科の授業を参観しました。
　３種類の白い粉末（砂糖・食塩・でんぷん）を区別する学習を通して、物質固有の性質や共通の性質があることを理解するという内容でした。

　白い粉末を熱したり、水に溶かしたり、ヨウ素液を垂らしてみたりと、自分たちで実験方法を考え、手際よく協力して実験を進めていました。
　班ごとに導き出した結論を発表し、最後に指導者が実験を行い、物質の性質について学んだ内容を振り返りました。

　安全に十分配慮しながら、生徒たちが意欲的に実験に取り組む姿が印象的でした。