1学期最後の授業2
7月19日は、1学期最後の日です。
各教室で1学期の最後の授業が行われました。1学期の復習をしたり、夏休みに向けての話し合いや課題等の確認がなされたり、先生から通知表がわされたりしていました。1学期の総まとめとなる様々な学習が行われました。明日から夏休みですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期最後の授業1
7月19日は、1学期最後の日です。
各教室で1学期の最後の授業が行われました。1学期の復習をしたり、夏休みに向けての話し合いや課題等の確認がなされたり、先生から通知表がわされたりしていました。1学期の総まとめとなる様々な学習が行われました。明日から夏休みですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期終業式
7月19日(金)、1学期の終業式が行われました。
校長先生から、1学期を振り返って、とても頑張ってくれた児童のみなさんへのお礼や夏休み中のお願いに(5本指の約束)ついての話がありました。次に、高崎警察署の警察官の方から、交通安全について気をつけることやおまわりさんからのお願いがありました。最後に、生徒指導担当の先生から、夏休みの過ごし方などのお話がありました。終業式後に、高崎市水泳大会に出場する選手の壮行会が行われました。 暑い中でしたが、児童のみなさんのお話をきている姿に感動しました。 さすが城南小!楽しい夏休みにしましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
1学期も最終日となりました。
1学期間、毎日、子どもたちの登下校の安全を見守ってくださいました保護者のみなさん、地域の方々、本当にありがとうございました。また、下校の際にも、子どもたちの安全を第一に考え、暑い中、パトロールをしてくださり感謝の気持ちでいっぱいです。子どもたちの安全にご協力いただきありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳強化練習
高崎市水泳大会に向けた練習会が行われました。
5・6年生の希望者が集まり、放課後、プールで練習しました。自由形・平泳ぎ・背泳ぎ・バタフライの個人種目の記録計測や200mリレーの練習に励みました。大会でのベスト記録を目指して頑張りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生は、算数で既習学習を生かした応用的な学習に取り組んでいました。自分の考えをもとに、グループの仲間と考えを交流させながら解答を導いていました。5年生は、学級活動で夏休みに向けての準備をしていました。夏休みの過ごし方や課題を確認しながら、自分なりのめあてを設定していました。6年生は、国語で作文に取り組んでいました。タブレットを活用して、自分の考えや気付きなどを整理し作文メモづくりをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
2年生は、生活で育てた野菜の収穫祭をしていました。みんなでスイカを食べ、「おかわり」と素敵な笑顔が溢れていました。3年生は、学級活動でお楽しみ会をしていました。自分たちで企画をし、みんなで楽しく活動していました。1年生は、1学期のまとめをしていました。国語の学習で学んだことを学習プリントを活用して確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(キャリア教育)
5・6年生は、総合の学習で北京オリンピックに水泳の日本代表選手として出場した内田翔さんをお招きしました。
内田さんの水泳に出会うきっかけや水泳への愛情、たくさんの仲間たちとの友情、オリンピックの豆知識、城南小5・6年生への心のこもったメッセージなどをお話ししてくれました。子どもたちは、真剣に話を聞き質問もしながら、内田さんと楽しく対話をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
3年生は、図工の学習で画用紙に様々な絵を描いたり曲げたり貼り付けたりするなど、自分なりに様々な工夫を凝らして作品を仕上げていました。4年生は、音楽で様々な地域に伝わる伝統的な音楽等について学習していました。自分たちが調べた音楽の特徴や地域の特性などを発表し合っていました。
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1・2年生は体育の学習で水遊びをしていました。
大プールの浅いところや小プールを使って、自分のめあてに向けて、一人一人が頑張っていました。先生のアドバイスや支援を受けながら、友だちに応援してもらいながら、めあての達成に向けて頑張っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽集会
音楽集会が行われました。
1学期最後の音楽集会では、全校児童で「君をのせて」の曲を歌いました。6年生の指揮のもと、今回は5年生が全校児童をリードしながら、素敵な歌声で、楽しく、気持ちを一つにして歌いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
4年生は、道徳で席替えについて議論していました。席替えについての良い点やあまり良くないと思われる点を子どもたちなりに話し合い、よりよい席替えの仕方やグループ分けの仕方などを考えていました。5年生は、英語(外国語)の学習で1学期のまとめをしていました。1学期を振り返りながら、タブレットを活用してALTの先生と一緒に楽しく様々なゲームに取り組んでいました。6年生は、音楽でリコーダーを演奏していました。タンニングの仕方を意識しながらみんなで気持ちを一つにして演奏していました。集中して取り組む姿に、さすが6年生と感心しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、国語で読書感想文について図書館指導員さんが、わかりやすく説明してくれました。真剣に話を聞く1年生の姿が印象的でした。2年生は、英語(外国語)の学習でお世話になっているALTの先生に感謝の手紙を書いていました。1学期を振り返り、様々な思いを言葉に表していました。3年生は、1学期の学校生活のまとめをしていました。自分自身の4月に掲げた目標(めあて)をもとに、1学期の自分を振り返りながら来学期に向けての学校生活も考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
6年生は、理科で月の満ち欠けについて学習していました。太陽と月と地球の関係をライト・ボール・自分の3つにたとえて、位置関係や照らされる部分などを確認し合っていました。なぜ、月の満ち欠けは起こるのかな?5年生は、総合の「守り育てよう榛名の自然」で調べたことをまとめて発表していました。自分の調べたことや新しい発見、友だちに伝えたいことなどをしっかりと整理してわかりやすく伝達していました。(よ〜くわかりました!)4年生は、社会でゴミの処理と利用の学習をしていました。世界中で起こっているゴミの問題を整理し、少しでもゴミ問題を解決するために自分たちにできることをみんなで考えていました。さあ、何から始めようか!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
1年生は、算数で長さの学習をしていました。曲がっている物や切って比べることができない物など、様々な物の長さを比べる方法を考えていました。みんなで知恵を合わせて解決していましたね。2年生は、生活の町たんけんの学習のまとめをしていました。タブレットを活用して写真や気づいたことを整理するなど、自分の考えをしっかりとまとめていました。すばらしい。3年生は、社会でお店についての学習をしていました。自分の家での買い物調べをもとにクラス全員の統計をつくり、買い物の際にとのようなお店を利用していることが多いのか、また、どうしてこのお店を利用するのかなど、みんなで考えていました。(スーパーマーケットが一番の多かったね。)
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5年生は、音楽でリズムアンサンブルをしていました。たくさんある楽器の音色や演奏の仕方を体験しながら、楽器の特徴を習得していました。6年生は、社会の学習で1学期のまとめしていました。タブレットを活用して、問題に答えながら学習した内容を振り返り確認していました。1年生は、国語でおむすびころりんのお話を学習していました。お話の文に着目して、誰の会話なのか、状況説明なのかなどと部分分けをしながら内容を読み取っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
3・4年生は、体育の水襟学習で着衣泳をしていました。長袖・長ズボンの体育着を着てプールに入り、水着との違いや泳ぎにくさを体験しました。また、ペットボトルを使って体を浮かせる方法を体験していました。2年生は、国語(書写)の学習で硬筆をしていました。一文字一文字、先生のアドバイスを意識してお手本をしっかりと見ながらていねいに書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校環境調査
学校薬剤師さんが来校し、学校内とプールの環境調査を行いました。
プールでは、プール水の管理やプールサイド等の環境を、校舎内では、教室内の二酸化炭素濃度などの状況を調査しました。学校薬剤師さんありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 体育集会
体育集会が行われました。
体育委員さんを中心に、校庭でバナナ鬼をしました。体育委員が鬼となり児童のみなさんを追いかけ回しました。鬼から逃げたり仲間を救出したりしながらみんなで楽しく活動しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
2年生の算数では、数の大きさの仕組みを探っていました。数直線を活用して、それぞれの数の位置の求め方を確認したり、数と数の関係を比較したりしていました。4年生の道徳では、登場人物の心情を探っていました。お話の登場人物に起こった出来事を振り返り、場面場面の気持ちや気持ちの変化を捉えながら、心情をしっかりと考えていました。
特別清掃が行われ、子どもたちが協力し合い、学校の隅々まできれいにしてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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