引き渡し訓練は、６月２７日（金）に予定どおり実施されました。
災害や事故等が起こってしまった場合を想定し、学校と保護者の皆様が連携を図り、子どもたちの下校時の安全を第一に考えた取り組みでした。当日は、お忙しいところ、たくさんの保護者の方々にご協力いただきありがとうございました。

６月２７日（金）に、引き渡し訓練が行われました。
緊急時を想定して、子どもたちの安全を確保しながら保護者の方々に引き渡すため、家庭と学校が連携した訓練でした。混乱もなくスムーズに実施することができました。
保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。

中休みに、体育委員会が中心となり、全校児童に呼びかけてわくわくタイムが行われました。今回は、校庭で「ボール当て鬼ごっこ」をしました。全校児童が触れ合うとてもよい企画で、ボールを当てる時はしたから投げることや高学年は利き手の反対の手で投げるなどルールも工夫されていました。学年関係なくみんなで楽しく活動し、すてきな笑顔があふれていました。体育委員会のみなさん、いつもいつもありがとう。

本日の給食！
　・キーマカレー　・ナン　・人参ドレッシングサラダ　・牛乳

３年生を対象に「万引き防止教室」が開催されました。
高崎警察署のスクールサポートスタッフの方が来校し、３年生に万引きは犯罪であり罪を追わなくてはならないことや、人の物をとったりすることは絶対にしてはいけないことなどを教えてくださいました。万引きを誘われてしまう子どもの気持ちを考えたり、ロールプレイで万引きに誘われたときの断り方ややめさせ方などを体験したりしながら、しっかりと万引に向き合い、みんなで考え犯罪としての意識を高め合いました。
スクールサポートスタッフさん、ありがとうございました。

６月２７日（金）の引き渡し訓練は、予定どおり実施いたします。
１４時１０分から引き渡しが開始される予定です。
児童の安全確保のため、引き渡しカードに記載されていない方への
引き渡しはできません。
災害時を想定しておりますので、tetoruでの連絡を受けてから学校へ
向かってください。
ご協力よろしくお願いいたします。

本日の給食！
・鰯の蒲焼き　・小松菜のサラダ　・かぼちゃの味噌汁　・ご飯　・牛乳

３年生は、総合でラスク工場について学習していました。フランスパンがラスクに生まれ変わる事象を探り、自分が考えたことや想像したことをみんなで共有し合っていました。２年生は、図工で新聞紙を使った形作りをしていました。新聞紙を自由自在に操り、長いもの・固いもの・ペラペラなもの・丸まっているものなど、いろいろな形を作っていました。１年生は、国語で「大きなかぶ」のお話について学習していました。これから自分たちが挑戦する「大きなかぶの朗読劇」の様子を動画で視ながら、どんな学習をしていくのか確認していました。１年生は、真剣な眼差しで動画を視ていました。

４年生は、英語（外国語）で、時刻や日課について学習していました。世界の様々な国々の日課の英語での表現や時刻の表し方を動画から聞き取り、正しい表現方法をみんなで考えていました。５・６年生は体育で水泳の学習をしていました。今年度最初の水泳学習のため、安全な水泳学習をしっかりと意識し、昨年度の学習を思い出しながら基本的な泳ぎ方を確認していました。

音楽集会が行われました。
本日の音楽集会は５年生のリーコーダーの演奏から始まりました。素敵な音色が全校児童を包み込みました。合唱は、全員で「虹」を歌いました。素敵な歌声が体育館中に響き渡りました。

１年生は、図工で工作をしていました。紙コップや紙ふくろを使って「ぱくぱっくん」を作っていました。自分のイメージの通りに工夫してオリジナルの作品を完成させていました。立派な作品ができましたね。６年生は、理科で顕微鏡を使っていました。植物の葉・茎・根などを顕微鏡を使って観察していました。肉眼ではなかなか見られない部分を細かく観察していました。個々にさまざまな気づきや驚きがありましたね。２年生は、国語で文章の書き方を学習していました。どんな時に句読点を使うのかなど、相手に伝わりやすくわかりやすい文を書くにはどうしたらよいかを考えていました。

３・４年生は、体育の時間で水泳の学習をしていました。今年度初めての水泳学習でしたので、楽しく、安心・安全な水泳学習のために安全面の確認の後、みんなでプールに入り楽しく学習していました。５年生は、総合で榛名林間学校のまとめをしていました。林間学校での生活から学んだことや榛名湖畔等の様子を自分なりに整理し、タブレットを活用してまとめていました。

本日の給食！
　・コーンクリームペンネ　・チキンサラダ　・コッペパン　・牛乳

１年生は、算数でひき算の学習をしていました。最初にある数から、なくなってしまった数を求めるための式を考え答えを求めていました。答えの書き方も、問いにあわせた答え方になっているかよく考えていました。４年生は、図工で板を使って活動していました。のこぎりを使って様々な形に切ったり、切った板に色を付けたりしながら自分成に工夫を凝らして作品に仕上げていました。６年生は、国語で段落間の関係性について学習していました。２つの段落の内容をしっかりと読み込み関係性を探りながら整理をしていました。

２年生は、国語（書写）で硬筆をしていました。お手本をしっかりと見ながら、ていねいになぞったり清書をしたりしていました。できあがると先生に確認してもらっていました。３年生は、道徳で友だちと通い合う心について考えていました。主人公の行動・言動や友だちとの関わりなどから主人公の気持ちを考えたり、自分の事として今までの経験を振り返ったりしていました。５年生は、社会で食料の産地について調べていました。様々な食料の産地と自然条件の関係をグループのみんなと協力して探っていました。

本日の給食！
　・タコライス　・もずくスープ　・麦ご飯　・牛乳

本日の給食！
　・和風おろしハンバーグ　・たぬき汁　・菜めし　・牛乳

３年生は、総合で城南地区の様子について調べていました。上信電鉄・琴平神社・高崎アリーナ、建物の特徴などなどグループごとに自分たちのテーマに向けて調べていました。４年生は、理科で雨水の流れ方について学んでいました。自分たちで調べた学校の校庭の雨水の流れを確認し、次回に行う予定の実験（観察）方法を確認していました。１年生は、体育で水泳の学習をしていました。２年生と一緒に水の中でのいろいろな動きにチャレンジしながら、楽しく活動していました。

国語特集です。
２年生は、新出漢字を学習した後に読み聞かせをしていました。先生が読んでくれるお話を真剣に聞いていました。どんなお話だったかな。５年生は、ユニバーサルデザインの報告書の作成に向けて、自分が調べた内容の整理をしていました。６年生は短歌の学習をしていました。「たのしみは」をテーマに書き出し、５・７・５・７・７の形を意識しながら自分の気持ちを短歌で表現していました。

本日の給食！
　・チキンの香草パン粉焼き　・コーンサラダ　・ミネストローネ
　・まるパン　・牛乳