土のふとんをやさしくかけて、肥料をあげて、きれいに並べました。

　お水をたっぷりかけて・・・。

　あさがおの種まきが終わりました。
　「早く芽が出ないかな」子供たちのつぶやきが聞こえてきました。

最初に校歌を歌いました。明るい声で３番まで歌いました。もう、すっかり歌詞を覚えたようです。次に歌った「ひらいたひらいた」では、歌に合わせて花がひらく様子やしぼむ様子を両手で表現していました。

今日の読み聞かせは「のせて　のせて」でした。読み聞かせが終わると、本の返却になりました。本の返却は初めてなので、図書の先生から説明がありました。「手提げから丁寧に本を出して」「本の背中を揃えて重ねて」・・・。これで、本の返し方を覚えることができました。

　「１０はいくつといくつかな」先生が黒板に数字のカードを貼って聞きました。「６と・・・」子供たちは、机の上のブロックを操作して答えを出しました。「１０は６と４」。両手を出して指でも確認しました。

　今日のめあては「１０はいくつといくつかかんがえよう」でした。
　先生と一緒にブロックを操作して考えました。「４と・・・」「４つのブロックを白にして、黄色のブロックの数を数えました。」「黄色のブロックは６つだから、４と６だね」教科書に答えを書いていきました。

先生と一緒に「９は２といくつかな」「９は３といくつかな」と両手の指を広げて考えました。リズムに乗って体をゆすって答えていました。

「９は５と４」「９は２と７」「９は１と８」・・・。先生と一緒にいくつといくつを言いながら教科書に数字を書き込みました。その後、スクリーンに映し出された金魚の数を数え、赤と黒の金魚がいくつといくつかをみんなで考えました。

　今日は「き」の平仮名の学習をしました。「きく」「かき」「きつね」「きりかぶ」・・・。言葉集めをした後は、丁寧にドリルに練習をしていました。

　今日は「て」の平仮名の学習をしました。みんなで空書きをしたあとは、「て」のつく言葉を集めました。その後、ドリルに丁寧に練習をし、できた子から先生に見てもらっていました。

　先生と一緒にワークシートに取り組みました。「かずだけ、いろを　ぬりましょう」
「アイスクリームは６個ぬればいいのかな」答え合わせをした後は、数字を書く練習をしました。

　今日は「さ」の平仮名を学習しました。「さ」のつくことばは・・・。「さる、さら、さかな・・・」丁寧に書いて先生にまるを付けてもらっていました。

　１年生にとって初めての学習参観でした。子供たちは、保護者の方が参観されていることを励みにとてもよくがんばっていました。１組、２組共に国語のひらがなの学習をしていました。

　１年生にとって初めての学習参観でした。子供たちは、保護者の方が参観されていることを励みにとてもよくがんばっていました。１組、２組共に国語のひらがなの学習をしていました。

　今日は、初めての図書の時間でした。図書の先生から「図書館へようこそ」の紙芝居と、「こんにちは」の読み聞かせがありました。その後、子供たちは、お気に入りの本を読んでいました。本を借りることができるのは次回からになります。

　２人組になり、校庭に設置された信号付きの交差点で歩く練習をしました。信号を守り、左右を確認し、手をしっかりと挙げて横断歩道を渡る訓練をしました。
　高崎警察署の方、交通指導員の方々、ボランティアの方々、多くの方々が見守る中、繰り返し練習をしていました。道路を歩くときや横断するときには、いつも安全な行動がとれるようになってほしいと思います。

　２人組になり、校庭に設置された信号付きの交差点で歩く練習をしました。信号を守り、左右を確認し、手をしっかりと挙げて横断歩道を渡る訓練をしました。
　高崎警察署の方、交通指導員の方々、ボランティアの方々、多くの方々が見守る中、繰り返し練習をしていました。道路を歩くときや横断するときには、いつも安全な行動がとれるようになってほしいと思います。

　１組は、給食当番のお仕事を確認していました。だれが、だれの給食を配膳してあげるか、先生が名前を言うと、子供たちはお互いに顔を見合って確認していました。
　２組は、日直のお仕事を確認していました。２人ずつやること、授業の号令をかけること、窓を閉めること・・・。などを確認していました。
　初めてのことがたくさんある１年生。しっかりがんばってくださいね。

　１組は、給食当番のお仕事を確認していました。だれが、だれの給食を配膳してあげるか、先生が名前を言うと、子供たちはお互いに顔を見合って確認していました。
　２組は、日直のお仕事を確認していました。２人ずつやること、授業の号令をかけること、窓を閉めること・・・。などを確認していました。
　初めてのことがたくさんある１年生。しっかりがんばってくださいね。