「どちらがいくつ多い」かを考える学習です。
　子どもたちはブロックを上手に操作しながら、答えに気づいていました。
　式や答えもていねいにノートに書けていました。

　算数で使うブロックは、１年生の児童にとって扱いが難しい教具ではありますが、ほとんどの子が机から落とさずに扱っていました。
　素晴らしいですね。（校長）

　ひきざんカードの並び方について、気が付いたところを色で塗ったり、文で表したりしていました。
　いろいろな場面での数字の並び方って、見ているといろいろな決まりが見つかって楽しいですよね。
　２年生で習うかけ算九九にもつながっていきます。
　１年生の皆さん、算数って楽しいでしょう。（校長）

　２名の小さな可愛いお客様がありました。
　学校探検で、校長室を選んでくれてありがとう。
　１年生に校長の仕事を分かりやすく説明することは、とてもいい勉強になります。
　何度も復唱しながら覚えてくれたようです。
　質問の仕方や入退室など、とてもお行儀よくできました。
　花丸！（校長）

　「せんせい あのね」の文章に付ける絵を描いていました。
　絵を見てから文章を読むと、なるほどなあと思いました。
　１年生なりによく表現できていました。
　これからも、文や絵で友達や先生にたくさんのことを伝えてくださいね。（校長）

　促音の学習をしていました。
　先生の言葉を聞いて、「じゅうえん」「ごひゃくえん」などのようにノートに書いていました。
　小さい「ゅ」や「ゃ」もマスの正しい位置に書けていました。
　頑張っていますね。（校長）

　「みんなにはなそう」という学習で、自分に関することを絵と文で友達に紹介していました。
　みんなの前で立派に発表ができてえらいですね。（校長）