こん月の１４日にうえた「ポップコーン」の　めが、ずいぶん大きくなりました。「あさがお」の　めにくらべて　かたちが大きくちがいます。　どうやら　しょくぶつは　しゅるいによって　めのかたちがちがうようですね。

　先生のミニトマトは　うえかえのときに　おれてしまったのですが、「わきめ」をおらずに　あたらしいめとして　そだてています。ふつうにどんどん大きくなって　とても　力づよいです。先生のトマトはまだ花がさきませんが、花がさいた子は、そのあと　どのようにへんかするか　しっかりかんさつしてみましょう。

　先しゅう　うえた　ポップコーンの　めが　出ました。
みなさんの　ポップコーンは　どうですか？

　また、　ミニトマトの　くきから　「わきめ」が　出てきたら　手でつんでみましょう。

　つんだ　わきめは　水にさしておくと　ね　が出てきます。　よゆうがあったら　にわにうえてみましょう。

　ポップコーンのたねを、うえました。
ポップコーンのたねは　とても　かたいので　ひとばん　水につけて　まくとよいです。

　ぎゅうにゅうパックや　ぬれてもだいじょうぶな入れものに土を入れ、ゆびであなをあけて　ひとつのあなに　ひとつぶずつ　うえましょう。

　土がかんそうしないよう　まい日　水をあげて　へやの中の　ひあたりのよいところに　おいてそだてましょう。

　なん日で　めが出るか　たのしみです。まだ　うえてない子は　こんしゅう中に　うえてみましょう。

　せいかつかの　じゅぎょうで　つかう　

　先生ようの　ミニトマトの　なえを　うえました。

　みんなの　なえも　よういをしてあります。
　
　だい３かい目の　かだいはいふのときに　わたす　よていです。

　※チューリップのうえきばちに　うえかえます。
　　学校へもってきてくれた子には、
　　なえと　いっしょに　うえきばちを　へんきゃくします。