生活科の「どきどき　わくわく　まちたんけん」の学習で、小学校周辺の様子をみんなで話し合いました。

　人々が集まると町ができ、町には学校や警察、消防やお店などが必要になります。
　子供たちも自分たちの町にあるものを「○○がないと困るよね」などと話し合いながら確認することができました。

　一学期のうちに学校周辺を探索し、二学期にはグループに分かれて施設やお店巡りをできたらと思います。

　今朝の朝行事は朝礼でした。

　朝礼では子供たちが密にならないよう、各教室のテレビを通して学校長の話を放送しています。

　子供たちは自分の机で姿勢を正して一生懸命放送を聞くことができました。一週間の良いスタートが切れたように思います。

　図工の授業で「ふしぎな　たまご」と言う課題の創造画を描いています。

　不思議な卵が割れると、卵の世界が画面に広がります。
子供たちは「海の卵」「おばけの卵」「猫の卵」など、自分の好きな卵を考えました。

　クレヨンで描いた線の上から絵の具で塗る「はじき絵（バチック）」の技法を生かし、面白い世界が出来上がりました。

　廊下に掲示をしておきますので、２学期の学習参観日にぜひご覧ください。

　今日の５時間目は外国語の授業でした。

　子供たちは週一回の外国語授業を楽しみにしており、進んで英語に慣れ親しんでいます。

　今日もゲームを通して「色」と「形」の英単語をたくさん練習して覚えることができました。

　再開した学校生活では、前後左右の間隔を１ｍ以上保ちながら毎日の授業を行っています。

　道具の貸し借りを禁止したり、マスクは体育と給食以外外すことはありませんが、不便な中、毎日の学校生活を楽しく過ごしています。

　今日は引き渡し訓練で保護者の方々には大変お世話になりました。
　子供たちと「もしもの時にどこに集まるか」など、ご家庭でも非常時における対応をお子さんと確認していただけたらと思います。

　個人目標が決まったため、今度は皆で頑張りたいクラス目標を話し合いました。

　回りを囲むのはクラスの皆の自画像です。自分の特徴が出ている作品もありますので、誰が誰だかぜひ当ててみてください。

　休校明けから三日が経ち、今日は今学期の目標を完成させました。

　みんなが自分の頑張ることを学習と生活の二つの面で考えました。自分の目標を達成できるよう、子供たちに声をかけていきたいと思います。

　こん月の１４日にうえた「ポップコーン」の　めが、ずいぶん大きくなりました。「あさがお」の　めにくらべて　かたちが大きくちがいます。　どうやら　しょくぶつは　しゅるいによって　めのかたちがちがうようですね。

　先生のミニトマトは　うえかえのときに　おれてしまったのですが、「わきめ」をおらずに　あたらしいめとして　そだてています。ふつうにどんどん大きくなって　とても　力づよいです。先生のトマトはまだ花がさきませんが、花がさいた子は、そのあと　どのようにへんかするか　しっかりかんさつしてみましょう。

　先しゅう　うえた　ポップコーンの　めが　出ました。
みなさんの　ポップコーンは　どうですか？

　また、　ミニトマトの　くきから　「わきめ」が　出てきたら　手でつんでみましょう。

　つんだ　わきめは　水にさしておくと　ね　が出てきます。　よゆうがあったら　にわにうえてみましょう。

　ポップコーンのたねを、うえました。
ポップコーンのたねは　とても　かたいので　ひとばん　水につけて　まくとよいです。

　ぎゅうにゅうパックや　ぬれてもだいじょうぶな入れものに土を入れ、ゆびであなをあけて　ひとつのあなに　ひとつぶずつ　うえましょう。

　土がかんそうしないよう　まい日　水をあげて　へやの中の　ひあたりのよいところに　おいてそだてましょう。

　なん日で　めが出るか　たのしみです。まだ　うえてない子は　こんしゅう中に　うえてみましょう。

　せいかつかの　じゅぎょうで　つかう　

　先生ようの　ミニトマトの　なえを　うえました。

　みんなの　なえも　よういをしてあります。
　
　だい３かい目の　かだいはいふのときに　わたす　よていです。

　※チューリップのうえきばちに　うえかえます。
　　学校へもってきてくれた子には、
　　なえと　いっしょに　うえきばちを　へんきゃくします。