体育館で、２年生が明日の「６年生を送る会」での発表に向けて、最後の練習をしていました。
　それはそれは真剣に取り組む姿を見て、また、成長の様子を見て、行事がもつ力を再確認しました。
　内容はまだ内緒ですが、明日が楽しみです。（校長）

　２年生の書写の授業の様子です。
　めあては、「書き順に気をつけて書こう」です。
　子どもたちは、フェルトペンで一画一画書き順に気をつけながら真剣に取り組んでいました。
　正しい書き順で文字を書くと、速く書けたり、覚えやすかったりするなどの利点があります。
　テレビのクイズ番組などで、書き順の問題がよく出題されていますが、大人になるとついつい自己流の書き順になってしまうことがありますね。
　今は、パソコンで文章を作成することが多くなり、書き順を意識する機会が少なくなってきているかもしれませんが、正しい書き順で美しい文字を書くことを忘れてはいけませんね。
　ちなみに、「上」の書き順、即答できますか？（校長）

　２年生の教室から元気な英語が聞こえてきました。
　"How are you?" "I'm 〜."の学習でした。
　一通り学習したところで、定着のためのゲームでかるたを行いました。
　自分の頭に手を置いた児童が、"How are you?" と言うと、ALTのエイミー先生が"I'm 〜."と言い、その札を取ります。
　児童は元気な声で発音し、勢いよく札を取っていました。
　楽しみながら英語に親しめるといいですね。（校長）