「□を使った式」の導入です。
　既習内容の計算式を扱った後に、具体的な数が分からない場面の立式について考える学習に入りました。
　また一つ、新しい世界の学習です。

　３年生も、いつも活発に学習に取り組んでいます。
　頑張ってくださいね！（校長）

　書き初めで「友だち」を書いていました。
　ピーンと張り詰めた雰囲気がいいですね。
　見ている私も背筋が伸びる思いです。（校長）

　作成したクリスマスカードを、既習の色や形の英語表現を使って発表しました。
　英語での発表に、だんだんと慣れていってくださいね。
　隠れているポイントを集める「トレジャーゲーム」のイラストも、クリスマス一色です。
　クリスマス前の楽しい時間ですね。（校長）

　図書館指導員の先生が読み聞かせをしてくださいました。
　畳の読み聞かせコーナーは、本の世界に浸るのに最適な場所ですね。
　とてもいい雰囲気の空間でした。（校長）

　ビンゴならぬ「ボンゴ」をやっていました。
　クリスマスに関係する動物や物が描かれた９つのマス目の上におはじきを５つ置き、エリオット先生が発音した場所におはじきが置かれていたら取れるというゲームです。
　子どもたちは、よく耳を澄ませながら発音を聞き、楽しそうにおはじきを取っていました。
　クリスマス気分で楽しく学習♪ですね。（校長）

　分数の学習です。
　「4/5ｍと3/5ｍはどちらがどれだけ長いでしょうか」を考えていました。
　自分の解をもったあとに、友達と相談したり、説明し合ったりする活動を通して、理解を深めていました。
　３年生も、少しずつ４年生が見えてきましたね。（校長）

　３・４年生が合同でティーボールをしていました。
　４年生が３年生に、守備位置などのアドバイスを積極的にしていて、頼もしいなあと思いました。
　２学年合同で行うと、こういういい面が見られます。（校長）

　クリスマスカードを作っていました。
　アルファベットを駆使しながら、いやいやなかなか大したものです。
　自分の名前もすらすらと書いていました。
　形の名前で学習した☆や△も模様付けしながら、楽しいカードができそうです。

　もうそんな時期ですか…。（校長）
　

　漢字の復習をしていました。
　文の中で使いながら、確かめていました。
　来週には５０問テストもあるようです。
　頑張ってくださいね！（校長）

　重さの学習のまとめの段階に入ってきました。
　「ｔ」（トン）の単位も使って復習をしていました。
　１００ｋｇや１ｔの重さを実際に体感するわけにもいきませんので、くり返しながらイメージを定着させていくことが必要ですね。
　授業の最後には、クイズ作成アプリ「カフート」の問題を楽しみながら解いているようです。
　今度見に行こうと思っています。（校長）

　『モチモチの木』の学習です。
　主人公「豆太」のじざまを思う気持ちを考えていました。
　もちろん国語の学習ですから、文中から根拠となる文章を示さなければいけません。
　３年生の皆さんは、いろいろな考えや表現が出るので、見ていて楽しいですね。（校長）

　３・４年生の読み聞かせの様子です。（校長）

　３年生が社会科の校外学習で、パワーセンターうおかつ榛名店へ見学に行きました。
　教室での学習のよいまとめができたようです。
　スーパーメーケットで働く方々の工夫がたくさん見つけられましたね。

　うおかつ榛名店の皆様、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　「重さ」の学習の導入でした。
　形が変わると重さはどうなるのかを考えるところから授業に入っていました。
　初めはいろいろな意見が出て、面白いですね。　
　この後は、プラスチックのコップで作った天秤を使って、いろいろな物の重さを比べます。
　「あきるほどの自由試行」から大事なことをつかんでほしいですね。（校長）

　「What do you want ？」の言い方で、いろいろな形の名前を覚えました。
　デジタル教科書の音声などをよく聞きながら、楽しく口ずさんでいました。
　子どもの耳やリズム感って、すごいですね。（校長）

　今日は、高崎人権擁護委員協議会よりお二人の講師の先生をお招きし、人権教室を行いました。

　２校時は、３・４年生でした。
　ＤＶＤを視聴したり、お話を聞いたりしながら、大切な学習ができました。
　みんなで両手を上に上げる場面で、互いの手がぶつからないように気をつけ合えたことをお褒めいただきました。
　みんなで生活をするということは、そういうことなんですよね。（校長）

　３校時は、３・４年生の部です。
　３・４年生もずいぶんと逞しくなりました。
　スタート前は、みんな走る気満々でした。
　ゴールしたときの真剣な顔がとても印象的でした。
　頑張りましたね！（校長）
　

　１校時に、来週の火曜日に迫った持久走大会に向けた試走を行いました。
　それぞれのペースを守って走れるように各自が試走に臨んでいました。
　健闘を期待しています。（校長）

　一人１研究授業の低学年（１〜３年）代表授業です。
　小数のたし算の学習です。
　「０．３＋０．２」を計算し、その計算方法を友達に説明できるようになることが目標です。
　子どもたちは、ノートに説明ほ方法を図や言葉を使って一生懸命考えていました。
　頑張りましたね。（校長）

　コリントゲームの盤をデザインしていました。
　楽しそうな絵を、上手に塗れています。
　丁寧で感心します。
　その盤の上で玉をはじいて、楽しく遊べそうですね！（校長）