『モチモチの木』の学習です。
　主人公「豆太」のじざまを思う気持ちを考えていました。
　もちろん国語の学習ですから、文中から根拠となる文章を示さなければいけません。
　３年生の皆さんは、いろいろな考えや表現が出るので、見ていて楽しいですね。（校長）

　３・４年生の読み聞かせの様子です。（校長）

　３年生が社会科の校外学習で、パワーセンターうおかつ榛名店へ見学に行きました。
　教室での学習のよいまとめができたようです。
　スーパーメーケットで働く方々の工夫がたくさん見つけられましたね。

　うおかつ榛名店の皆様、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　「重さ」の学習の導入でした。
　形が変わると重さはどうなるのかを考えるところから授業に入っていました。
　初めはいろいろな意見が出て、面白いですね。　
　この後は、プラスチックのコップで作った天秤を使って、いろいろな物の重さを比べます。
　「あきるほどの自由試行」から大事なことをつかんでほしいですね。（校長）

　「What do you want ？」の言い方で、いろいろな形の名前を覚えました。
　デジタル教科書の音声などをよく聞きながら、楽しく口ずさんでいました。
　子どもの耳やリズム感って、すごいですね。（校長）

　今日は、高崎人権擁護委員協議会よりお二人の講師の先生をお招きし、人権教室を行いました。

　２校時は、３・４年生でした。
　ＤＶＤを視聴したり、お話を聞いたりしながら、大切な学習ができました。
　みんなで両手を上に上げる場面で、互いの手がぶつからないように気をつけ合えたことをお褒めいただきました。
　みんなで生活をするということは、そういうことなんですよね。（校長）

　３校時は、３・４年生の部です。
　３・４年生もずいぶんと逞しくなりました。
　スタート前は、みんな走る気満々でした。
　ゴールしたときの真剣な顔がとても印象的でした。
　頑張りましたね！（校長）
　

　１校時に、来週の火曜日に迫った持久走大会に向けた試走を行いました。
　それぞれのペースを守って走れるように各自が試走に臨んでいました。
　健闘を期待しています。（校長）

　一人１研究授業の低学年（１〜３年）代表授業です。
　小数のたし算の学習です。
　「０．３＋０．２」を計算し、その計算方法を友達に説明できるようになることが目標です。
　子どもたちは、ノートに説明ほ方法を図や言葉を使って一生懸命考えていました。
　頑張りましたね。（校長）

　コリントゲームの盤をデザインしていました。
　楽しそうな絵を、上手に塗れています。
　丁寧で感心します。
　その盤の上で玉をはじいて、楽しく遊べそうですね！（校長）

　「くらしと絵文字」の学習で、実際に作る絵文字について話し合う練習をしていました。
　互いの異なる考えを、折り合いをつけながらより良いものにしていく話合いは、これからの生活で必要不可欠です。
　どんな絵文字ができるか、楽しみですね。（校長）