担任の先生へお礼の気持ちを渡したり、次年度への抱負を発表したりしていました。
　４月からも新しい教室で、たくさんの楽しい思い出を作ってくださいね。（校長）
※写真は、上から４年生→さくら学級→５年生です。

　ゴール型ゲームの学習です。
　各チームごとに話合いをして試合に臨みました。
　よく声をかけ合いながら、話合いの成果が出ていましたね。
　見る度に面白い試合になってきています。（校長）

　「木竜うるし」をグループごとに読み合っていました。
　前回よりも、より登場人物になりきっている様子が感じられ、聞いていて楽しかったです。
　話の情景が目に浮かぶようでした。（校長）

　ゴール型ゲームでハンドボールに取り組みました。
　４年生は、日頃からクラス会議等で自分の考えをどんどん口にする経験を重ねてきているので、よく声が出ています。
　大事ですね。（校長）

　箱の形を写し取った６つの面の形から、立方体や直方体の構成についていろいろな気づきがあったようです。
　教室を歩き回って友達の机上を見比べながら、自分と同じ仲間かそうでないかを確かめていました。
　その気づきを立派に説明することもできました。
　いやあ、頼もしい姿です。（校長）

　箱の形を調べる学習です。
　今日は、それぞれ持参した箱の面を紙に写し取っていました。
　箱を構成する面の形を調べながら、直方体や立方体の学習へとつながっていきます。
　どんな気づきがあったでしょうか。

　大人になると、いろいろな立体を３６０度頭の中に描けるようになりますが、このような学習や経験を重ねてきているからなのですね。（校長）

　３チームに分かれて、バスケットボールの試合をしました。
　これまでに学習した中の「リバウンド」を意識してプレーができていました。
　試合のレベルが上がっていくのが楽しみです。（校長）