公約数の学習です。
　「たて１２cm、横１８cm長方形の中に、ちょうど敷き詰められる正方形の一辺は何cm」という問題に取り組んでいました。
　１２と１８の、それぞれの約数を求めてから、共通する約数を確認していました。
　ここまでの学習の過程で、自分で考えたり、友達と確認し合ったりする作業の積み重ねがありました。（校長）
　

　長崎県の漁業についての学習でした。
　沖合漁業について、各自がノートにまとめているところでした。

　針が１本落ちても分かるくらい「しーん」とした雰囲気でそれぞれが取り組んでいました。
　その後は、グループになって活発に考えを発表し合っていました。
　メリハリがあっていいですね！（校長）

　５・６年生も着衣水泳を行いました。
　プールに行ったときには、ちょうど終わって、体育着を絞っているところでした。
　残念…。
　ですが、本校自慢の高学年ですから、有意義な体験ができたことと思います。（校長）

　夏休み中に、家庭でゆで野菜を使った料理を作り、担当の先生に画像を送ることになりました。
　すでに、料理のイメージが浮かびつつある子もいるようです。
　楽しみですね。（校長）

　題材は、「成長」でした。
　まさにまっただ中にいる５年生にとって、ぴったりですね。
　素晴らしい集中力を発揮しながら書いていました。
　いい字です！（校長）

　「多角形の角の大きさの和を工夫して求める」内容でした。
　既習事項を生かしながら、五角形、六角形…と、工夫しながらとても意欲的に求めていました。
　隣同士や黒板の前に出て説明する活動もありました。

　一人残らず授業に集中し、頭をフル回転させていました。
　教室に「高揚感」が漂っている印象を受けました。
　素晴らしいですね。

　授業がよければ、大概の問題は解決します。
　授業がよければ、そもそも大きな問題はまず起きません。

　逆もまた然り、です。（校長）

　植物の生長についての学習です。
　「植物が大きく生長するには水の他に何が必要か」というめあてについて、実験を通して観察をしました。
　結果から分かったことを考察し、全体で比較・検討し、まとめました。
　いろいろな理解が深まったようです。（校長）

　「合同な図形」の確かめ問題に取り組んでいました。
　子どもたちはとても集中して取り組み、教室中がしーんとしています。
　いい学習環境ですね。（校長）

バケツ稲が順調に育っています。
市の農林課の方々にいつもお世話になっています。
おかげさまで、ずいぶんと大きくなりました。
ありがとうございます。(校長)

　なみ縫いや本返し縫い、半返し縫いなど、いくつかの縫い方に挑戦していました。
　大概はミシンで済みますが、やはり「手縫い」の魅力は特別ですね。
　ボタン付けも、手でなければできませんし。
　楽しく頑張っていました。（校長）

　「I want to study ○○ with ○○.」の学習でした。
　教科書には、「体育を卓球の石川選手と」や「国語を林修先生と」などという楽しい例示がありました。

　自分だったら、そうですねー、「体育を大谷選手と」なんてできたらいいですね。（校長）

　玉止めや玉結びの学習です。
　みんな、一針一針集中しながら運針ができています。
　自分の名字を上手に糸で表現できた子もいました。

　家庭科は楽しいですよね。
　小学生時代、好きな教科の一つでした。（校長）

学校に無事到着しました。
一休みした後、教室で振り返りなどをしてから通常下校となります。(校長)

下室田小が運営を担当しました。
立派にできましたね。
とっても楽しい２日間でした。
榛名湖荘の皆さんに感謝をしながらお別れをしました。
これから学校に向かいます。(校長)

ご飯餅が焼き上がりました。
豚汁と一緒にいただきます。バナナと牛乳もあります。
楽しいですね〜。(校長)

ご飯をビニール袋に入れて形作ったご飯餅を焼いています。
形もいろいろで楽しいです。
味噌を付けて焼いている人は、とても香ばしいにおいがしています。
美味しそうですね。(校長)

大昔の人々の苦労を体験しました。
力を合わせて見事に火がつきました。
疲れたけれど、達成感でいっぱいですね！(校長)

美味しい朝食をモリモリ食べて、今日の活動を頑張りましょう。
この後、荷物整理をして、火起こし体験、ご飯餅の生地作り・焼き作業と続きます。(校長)

朝食の準備も下室田小が
担当です。
もうみんな慣れたものです。さすがですね。(校長)

朝の集いです。
みんな元気に勢ぞろいできました。
やっほー大会やラジオ体操をしました。
朝ご飯が美味しく食べられそうですね。(校長)