４月２６日（月）の１年生の算数の授業です。めあては、「５はいくつといくつでしょう。」でした。ワークを使いながら、５は４と〇、５は２と〇の、〇に当てはまる数を考えていました。黒板では挙手をして指名された児童がマグネットを使って、〇に入る数のマグネットをはりました。発表の場面では、先生の隣に立ち、「聞いてください。」と言ってから、はっきりと自分の考えを話すことができていて感心しました。