２校時は、２年４組で一人１授業の研究授業が行われました。道徳科の授業で教材「さかあがり　できたよ」を使って、最後まで頑張ることの大切さに気付き、やり遂げようとする態度を育てることをねらいに授業を展開しました。
　身近なお話で、子供たちも主人公の気持ちに自我関与させながら考えることができました。「あきらめなければできるんだ」「やったぁ。やっとできた。早くみんなに見せたいな」「まいにち練習して成果が出た」「あきらめなくてよかった」など、逆上がりができた時の私の気持ちを考えることができました。ふりかえりでもこれから頑張りたいこと発表するなど、道徳科の授業に一生懸命取り組む様子が見られました。