５校時、２年３組では音楽の授業を行っています。今日はドレミの歌やかえるの合唱の練習をしました。１・３・５列目、２・４列目に分けて、鍵盤ハーモニカの演奏を行っています。

　５校時、２年４組は算数の学習に取り組んでいます。何十、何百のけいさんです。今日は、６００ー２００の計算で、６００は１００の束が６、２００は１００の束が２、６−２＝４　答えの４は１００の束が４つあることを表しているから答えは４００と導いていました。何十、何百の計算は、１０の束や１００の束をもとにして考えればよさそうですね。

　３校時、２年１組では、図工の学習に取り組んでいます。「ざいりょうから　ひらめき」をテーマに、ビーズや毛糸、綿、フェルトや色紙など素材を生かして、子どもたちのひらめきを作品に表しています。どの作品にも、子どもたちの思いが込められており、見ていて楽しい作品になっています。

　５校時、２年２組では、図工の学習に取り組んでいます。「ざいりょうから　ひらめき」をテーマに、毛糸やモール、ボタン、綿、段ボール、紙など素材を生かして、子どもたちのひらめきを作品に表しています。どの作品にも、子どもたちの思いが込められており、見ていて楽しい作品になっています。

　５校時、２年４組では算数の学習をしています。１００より大きい数を表した数直線をみて、めもりの数を読んでいます。一番小さなめもりに着目して、一めもりがいくつを表しているかをヒントに数の大きさを考えています。

　２校時、２年２組の教室から、鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。今日は、「かえるのがっしょう」の練習です。感染予防に気を付けながら、チームごとに分かれて演奏しています。子どもたちも、新しい生活様式の制約の中で演奏になりますが、嬉しそうに取り組んでいます。

　同じく１校時、２年４組が校庭で体育を行っています。固定遊具のうんていを使って、最後まで渡り切れるかどうか頑張っています。検温用のテントの中で、友達が「がんばれ」と声援を送ります。見事に渡りきれた子には大きな拍手です。