今日の授業は、算数の研究授業です。「数の表し方やしくみを調べよう」の単元です。小数の減法の仕方をマス図や数直線を使って考えました。小数の減法では、0.1のいくつ分で考えて整数のひき算とおなじように計算することを学びました。

「いただいたいのち」の授業です。お母さんの「ゆきは、たくさんの人から、いのちをいただいたのよ。」という言葉について考えました。お母さんがゆきに伝えたかったことをワークシートに書いて友だちとしっかり意見交換していました。

３年生の持久走大会に向けての試走の様子です。３年生は男女とも１０００ｍです。学校のトラックを１周した後に、学校のまわりをぐるりと１周するコースです。

今日の授業は、国語の研究授業です。単元は、絵文字の特長をとらえよう「くらしと絵文字」です。絵文字のよさについて話し合い、その特長をみんなで考えました。グループ学習もスムーズにできていました。

「新しい計算を考えよう」のかけ算の学習です。めあては、「□人ずつ、□台分であらわそう」でした。遊園地で遊ぶ子どもたちの様子を見て、「ボートには１台に６人ずつで２台に乗っている」「ひこうきには１台に３人ずつで４台に乗っている」ことを確認しながら、学習をしていました。今日から教育実習生がきています。よろしくお願いします。