「角の大きさの表し方を調べよう」の学習でした。
１８０度より大きい角度の測定について考えました。
２１０度を求める際に、
（１）１８０度に３０度を足す方法や
（２）３６０度から１５０度を引く方法などを考えました。
他にもいくつかの方法が紹介されました。
子供たちの考えには柔軟性があり、
聞いていて「なるほど」と、思いました。