４年生の理科の授業です。あたたかさと生き物「すずしくなると」の学習です。校庭で、タブレットを使って。植物や動物のようすを写真にとっていました。サクラの木やナナホシテントウなどを観察していました。

４年生の図工の授業の続きです。「おもしろだんボールボックス」作りです。

４年生の図工の授業です。「おもしろだんボールボックス」を作っていました。各自が工夫して、段ボールを加工して棚を作ったり、色をつけたり、飾りを貼り付けたりしながら、思い思いのボックス作りに取り組んでいました。みんな真剣です。。

４年生の体育の授業です。新体力テストのシャトルランをしていました。シャトルランとは、往復持久走といわれており、マラソンなどのようにまっすぐの道ではなく、同じところを２０ｍごと往復して持久力を計測するものです。

４年生の体育の授業の続きのソフトボール投げの記録測定のようすです。

４年生の体育の授業です。新体力テストのソフトボール投げの記録を測定していました。隣では２年生も記録測定をしていました。ソフトボール投げの満点（１０点）は男子が４０ｍ以上、女子が２５ｍ以上です。