折れ線グラフのまとめ学習でした。
プリントやドリル学習も進めていました。
４学年の算数は、教科指導助手さんがいるので、
少人数指導または、ティームティーチングで指導しています。
子供たちも、分からないところなどがあると、積極的に質問しています。

「鶴舞う形の群馬県」ということで、
本県の「土地の広がり」について調べていました。
まずは、長野県や新潟県、
そして栃木県などが隣接していることを確認しました。
地図帳を片手に、いろいろな発見があったようです。