５年生の算数の勉強の様子です。今日はある数を１０分の１、１００分の１、１０００分の１にしたときに小数点がどのように動くか調べています。昨日の１０倍、１００倍、１０００倍した時の動き（既習事項）と結び付けながら学習を進めています。進ん手を挙げて発表したり、ハンドサインを使って友達の意見に意思表示をしたり意欲的に学習に取り組んでいます。