５年生の国語の授業の続きです。

５年生の国語の授業です。この授業は研究授業です。単元は、「言葉で伝える、心を伝える」です。子どもたちは、タブレットを使って、用意された写真素材を選択して作品をつくり、その作品についての文章作りに取り組みました。ペアで伝え合い、アドバイスをしながら、楽しく活動していました。

５年生の家庭科の授業、エプロンづくりの続きです。

５年生の家庭科の授業です。エプロンづくりをしていました。もうすぐ完成です。

５年生男子の持久走大会のようすです。

５年生女子の持久走大会のようすです。

５年生の算数の授業です。この授業は研究授業です。単元は「ならした大きさを考えよう（平均）」で、めあては、「数量の差が少ない場合の平均の求め方をつかもう」でした。子どもたちは、７個のどら焼きの平均の重さを、仮の平均を考えながら求めていました。

11月11日 ５年体育
５年生の持久走大会に向けての試走の様子です。５年生は男女とも１５００ｍです。学校南門から出て井野川サイクリングロードを走って、正門から戻ってくるコースです。来週が大会なので、体調を万全して本番に臨んでほしいです。

11月9日 連合音楽祭
昨日の午後、連合音楽祭に５年生が参加し、２曲を合唱しました。音楽センターのステージ一杯を使って、素晴らしい歌声、ハーモニーを披露することができました。来場いただいた保護者の皆様、応援ありがとうございました。そして子どもたち、よく頑張りました。

11月7日 音楽集会
連合音楽祭に向けて、体育館で音楽集会を行いました。連合音楽祭に参加する５年生が合唱を披露しました。在校生の４年生と５年生保護者の方に聞いていただき、他学年はオンラインとしました。マスクをつけたままでの合唱でしたが、心に響く、すてきなハーモニーでした。明日は、音楽センターで頑張ってください。

５年生の学級活動の授業です。この授業は研究授業です。議題名は「青空プロジェクトに取り組もう」です。本時のめあては、「１０月のプロジェクト活動を振り返り、１１月の活動につなげよう」でした。１１月のクラスでの活動に向けて、班ごとに活発な話し合いが行われました。キーワードは、「協働」と「クラスのため」です。

５年生の国語の授業です。この授業は研究授業です。めあては、「白神山地」の自然保護について、立場を決めて自分の考えを書こうです。子どもたちはそれぞれの立場の良い点と問題点を考えて、自分の考えを書いていました。

５年生の図工の授業の続きです。

５年生の図工の授業です。体育学習発表会で踊った「七頭舞」の自分を表現していました。タブレットで絵にしたい場面の自分を撮影し、参考にしながら、体の特徴をとらえながら描いていました。

５年生の社会の授業の続きです。タブレットに、高崎市の農業の第６次産業化の取組や自分が考えた取組の「生産・加工・流通販売」を書き込み、意見交流を図りました。

５年生の社会の授業です。この授業は研究授業です。農業の第６次産業化の取組について、高崎市の事例を調べたり、自分で考えたアイデアを伝え合ったりすることで、これからの農業のあり方や農業の魅力について学びました。

５年生の総合の学習の時間です。子どもたちが、中庭でバケツ稲の観察をして、タブレットに記録していました。十分に熟した稲穂は重さでしなって、先端が下を向いています。もうすぐ稲刈りです。

５年生の表現「七頭舞」のようすです。難しい振り付けをしっかり覚えてよく頑張りました。

５年生の１００ｍ走のようすです。

５年生の体育学習発表会当日のようすです。５年生の競技・演技種目は、１００ｍ走、団別選手リレー、表現「七頭舞」でした。最初の種目は、団別リレーです。