「スペシャル伝言板」を作っていました。
そろそろ仕上げのようです。
カットした板に色を塗ったり、ニスを塗ったりしていました。
どの作品も個性的で、まさに「スペシャル」でした。
自分で使えるので、きっと今から楽しみなことでしょう。

今日から水泳学習が始まりました。
最初の時間なので、水慣れから始まりました。
だるま浮きや、背浮きなどで水に親しみました。
みんな楽しそうでした。
プールにおける水泳学習のルールもしっかり守れていました。

学級活動で、養護教諭と一緒に歯科指導を行いました。
歯垢染め出しテストも行いました。
噛むことは、「肥満を防ぐ」「味覚の発達を促す」
「言葉の発音をはっきりさせる」「脳の発達を活発にする」
「歯の病気を防ぐ」「がんを防ぐ」「胃腸の働きを促進する」
「全力投球で運動したり勉強したりできる」の効果があることを
学びました。いわゆる「ひ　み　こ　の　は　が　い　〜　ぜ」です。
きっと、一度は聞いたことがあると思います。

俳句の学習でした。
「感動が伝わるように表現を工夫しよう」を目標に、
実際に俳句を作ってみました。
「バケツいね　どんどん育て　ゴロピカリ」や
「田植えして　手がドロドロに　がんばった」などがありました。
近い将来、有名な俳人が誕生するかもしれませんね。

会社活動を始める学級会を行っていました。
「会社活動」とは、いわゆる「係活動」です。
会社ですので、上手く経営しないと大変なことになります。
そういう意味でも、日々の経営方針が重要ですね。
社員一同、力を合わせて大変な世の中を生き抜いてほしいです。
ファイト!!

「自然を守る」ことについて考えました。
自然豊かな志賀高原の様子などが紹介され、
子供たちは「自然を守る」ことについて、考えを深めました。
植物や動物など、守り続けることは大変なことですが、
一人ひとりの「自然を守る」という気持ちが大切ですね。

いじめ防止に向けた話し合い活動を行っていました。
学級の役員さんたちが司会を務め、
積極的な意見を交換する様子が見られました。
話し合う様子を見ていたら、
「学級会がきちんと成立している」と感じました。
さすが、５年生です。

雨天のため、校庭での体育ができませんでした。
今日は、教室で保健の学習です。
「悩みや不安への対処」の学習でした。
腹式呼吸などの呼吸法や、筋弛緩法などについて学びました。
緊張するときなど、
少しでも不安な気持ち等に対処できるようになったかな。
そんなときのおまじないを紹介しましょう
「大丈夫　大丈夫」「できる　できる」です。
一度、唱えてみてください。

来週出かける校外学習（榛名林間学校）に向けて、
フォークダンスの練習をしていました。
マイムマイム、ジンギスカンなどです。
子供たちは、にこにこと笑顔を見せて、とても楽しそうでした。
初めての泊を伴う校外学習です。
安全に事故やケガなく行ってきたいですね。

米作りに向けての準備で、「種籾」を観察しました。
ワークシートに、触った感触やその特徴について書きました。
最後には、適量の水を加え、発芽を待ちます。
秋の収穫が楽しみですね。
収穫に向けて、これから頑張ってほしいです。

「インタビューをしよう」の学習でした。
本時は、インタビュ−に向けた準備で、
質問を考えてタブレットに入力していました。
タブレットへの入力も、すっかり慣れてきたようです。
ＩＣＴ機器の活用も大切ですね。

調理実習「お茶を入れて、美味しくいただこう」の学習でした。
この単元は、本格的な調理実習に向けた準備でもあります。
基本的な調理器具やガスの扱い方についても学びます。
「お茶って美味しい」と言いながら飲む児童が多かったです。
家庭では、温かいお茶を飲む機会が少なくなったかもしれませんね。

天気の変化についての学習でした。
この単元は、なかなか難しく、
中学生でも苦手とする分野と言われています。
今日は、気温・雨量・風向きについて考えました。
天気については、「なぜ？」という「疑問」がもてるといいですね。
天気は、私たちの生活に深く関係していますから。
明日は、気温がかなり上がるようです。
２８度くらいになるかも・・・。

５月２０日、２１日に実施する林間学校に関する学習でした。
今日は、林間学校における各係の活動内容等を確認しました。
子供たちは、初めての泊を伴う校外学習で、
ワクワク・ドキドキのようです。
みんな仲良く、そして思い出に残る校外学習にしてほしいです。

教材「泣いた赤おに」で、「友情のあり方」について考えました。
今は、教科書に掲載されているＱＲコードで、
朗読を聴くことができます。
タブレットの有効的な活用例の一つです。
子供たちの集中して取り組む様子が見られました。