本日から、本校卒業生の高校生ボランティア・チューター「ようこそ先輩」が始まりました。３年ぶりの実施です。子どもたちと一緒に学習したり、運動したり、話をしたりして、交流を深めてください。よろしくお願いします。

６年生の理科の授業の続きです。リトマス紙の色の変化が変わらないうちに、タブレットで写真に撮って記録しておきました。

６年生の理科の授業の続きです。

６年生の理科の授業です。場所は理科室で、水溶液の性質と働きの学習をしていました。グループに分かれて、塩酸・炭酸水・食塩水・アンモニア水・石灰水・水の６つの水溶液について、リトマス紙で色の変化を調べました。

６年生の廊下に書初作品が展示されました。題字は「伝統を守る」です。

１年生の生活リズムチェック表のタブレット入力のお手伝いのようすの続きです。１年生の一人一人に丁寧に教えていました。

２時間目のたてわり集会後に、６年生が１年生の各教室に出向いて、生活リズムチェック表のタブレット入力のお手伝いをしてくれました。頼れる６年生、ありがとうございました。

６年生の書き初めのようすの続きです。

昨日の５・６校時に、６年生が体育館にて書き初めを行いました。全員が集中して真剣に取り組むことができました。

６年生を対象とした薬物乱用防止教室を体育館にて行いました。講師は、本校の学校薬剤師の浅野先生です。お酒、たばこ、ドラックが人間の体に及ぼす影響や薬物乱用防止のための心構えについて学びました。浅野先生、ありがとございました。

６年生の理科の授業の続きです。みんなじっくりとよく調べていました。

６年生の理科の授業の続きです。ＬＥＤ電球と豆電球での違いも見てみました。

６年生の理科の授業の続きです。二人一組で交互に実験をしました。

６年生の理科の授業です。この授業は研究授業です。単元は「電気と私の暮らし」で、手回し発電機や光電池などを使って電気を作ったり、作った電気を利用したりする体験をしました。子どもたちは、手回し発電機の手ごたえの違いや光の当たり方による発電量の違いなどを学びました。

６年生の算数の授業です。この授業は研究授業です。単元は、「並べ方と組み合わせ」です。子どもたちは、リレー選手４人の並び方について考えました。授業の最後のまとめでは、順番を考える時は図や表を使うとわかりやすいことや、「樹形図」という言葉を学習しました。

６年生の体育の授業の続きです。動画はタブレットで撮影しており、１０秒遅れの動画が見られるようになっているので、子どもたちは自分の演技後にすぐみられるようになっています。

６年生の体育の授業です。この授業は研究授業です。単元は跳び箱運動です。子どもたちは、抱え込み跳びや台上前転、伸膝台上前転の練習に熱心に取り組みました。タブレットで自分の演技のようすを撮影しておき、その動画をみることで、演技を振り返り、次の練習にいかしました。今日の授業は、元気アップ高崎の体育授業支援として、市教育委員会学校体育担当指導主事さんとのティームティーチングで行いました。

６年生男子の持久走大会のようすです。

６年生女子の持久走大会のようすです。

６年生の図工の「ソーラン節」の作品が廊下に展示されました。ソーラン節を踊る自分が力強く表現されています。