お楽しみ会で劇をしました。
小道具をたくさん用意して、みんな楽しそうに演じていました。
場面転換のたびにメンバーが協力して準備をしていました。
見ている人も楽しそうでした。

学期末のお楽しみ会です。
体育館で「だるまさんがころんだ」をしていました。
動いたのが見つかった子は、残念そうにオニのところに行きました。
オニも他のみんなも楽しそうにやっていました。

道徳で「ふろしき」というお話を読みました。
お母さんから教えてもらったふろしきで主人公はいろいろな包み方をしてみようと考えるお話です。
日本の伝統的なものについて考える時間でした。
実際にふろしきを使っていろいろなものを包んでみました。

コンパスできれいな模様を描きました。
針をどこに置くとよいか考えながら、ノートやワークシートに模様を描いていきました。
色を付けるととてもきれいになりました。

３年生の漢字の復習です。
教科書に出てきた３年生の漢字を使って文章をつくりました。
つくった文章をタブレットで共有して友達の考えを確認しました。

着衣泳をしました。
プルブイやペットボトルを使って浮く練習をしました。
上手に長く浮いている人がたくさんいました。
事故に遭わないのが一番ですが、遭ったときには落ち着いて今日練習したことを生かしてほしいと思います。

１学期最後の読み聞かせでした。
４年生、１組は「ジャイアント・ジャム・サンド」と「しぜん」、２組は「ともだちや」と「ありがとう、ともだち」を読んでいただきました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

そろばんの勉強をしました。
一玉、五玉を動かして、大きな数をそろばんで表しました。
次は、たし算に挑戦です。

グループで決めた言葉をくり返したり、リズムを変えたりして曲にしました。
「お・ま・つ・り、おま・つり、おま・つり・・・」のようにみんなで一緒に歌うと楽しい曲になりました。
タブレットを使ってグループで相談しながら考えました。

小数のしくみの学習です。
２．４５を２と０．４と０．０５に分けます。
２は０．０１が２００個、０．４は０．０１が４０個、０．０５は０．０１が５個
合わせると、２．４５は０．０１が２４５個になります。
位ごとに分けて考えると分かりやすいですね。
間違えないようにノートにも丁寧に位取り表を書いて考えました。

虹色の花、海の中に咲く花、友情が生まれた時に咲く花など
いろいろなイメージをふくらませて「まぼろしの花」を考えています。
黒い色画用紙に書く前に、タブレットや紙にアイデアスケッチを描いています。

理科で水の流れについて勉強しています。
校庭ではどこに水がたまりやすいか。
ビー玉を使って水の流れや水のたまりやすい場所を見つけました。

天気にも恵まれて今年初めてのプールに入りました。
久しぶりにプールに入る人もいて、けのびなど泳ぎの基本をしっかりと練習しました。

国語でリーフレットを使ったまとめの方法を学習しています。
吉井クリーンセンターや岩崎浄水場について見学して分かったことを付箋を使いながらリーフレットにまとめていきました。

歴史民俗資料館に見学に行きました。
石臼や製麺機の体験、昔の古い道具や教室の様子を見ることができました。
さざえさんの家のようなお茶の間に入ってみんな楽しそうにしていました。

岩崎浄水場に見学に行きました。
鏑川から取り入れられた川の水が飲み水になっていく様子がよくわかりました。
たくさんの人の飲み水を３人だけで作っていることを知ってみんな驚いていました。

吉井クリーンセンターに見学に行きました。
ゴミが運び込まれてから焼却されるまでの様子やきれいに焼却するために様々な工夫をしていることがわかりました。

自分のコートで決められた回数キャッチボールをしてから相手のコートへボールを返します。
大きくてやわらかくて取りにくいボールです。
渡す相手に上手に投げながらゲームを楽しみました。

分度器を使っていろいろな角度を測ったりかいたりしました。
２５０度など、１８０度を超える角度は測るのにも、かくのにも工夫が必要でしたが、分度器を上手に使ってやっていました。

誰に対しても同じように接することの大切さを考えるため、「となりのせき」というお話を読みました。
お母さんの伝えたかったことを考えることで、苦手な人にも他の人と同じように接していくという気持ちを高めていきました。
自分の考えをタブレットで送信し、他の人の考えと比較しながら考えました。