季節風によって日本の気候にどのような影響をもたらすか学習していました。
海からの湿った空気が山脈ぶつかることで雲が発生し雨を降らせること、山脈を越えた風は乾燥していて晴れになることを図を描きながら考えていました。

５年生が校庭でソフトボール投げをしていました。
低学年に比べて投げる距離もかなり伸びていました。
５０ｍを超えた人もいました。

自分の誕生日を英語で発表しました。
友だちと練習をした後、みんなの前で発表しました。
誕生日に加えて、自分の好きなものやほしいものも英語で発表しました。

結合法則や分配法則を使って計算します。
２５．３×４は、（２５+０．３）×４＝２５×４＋０．３×４＝１００+１．２
２５×４＝１００ということを覚えておくと、２５．３×４が１０１．２になることが暗算でもできることがわかりました。

６月のプール開きに向けて５年生がプールの周りの草取りをしました。
１０か月の間にプール周りにはたくさん草が生えていましたが、５年生ががんばってきれいにしてくれました。

英語で月の言い方を学習しています。
１月はJanuary、５月はMay・・・
１年間の毎月の言い方を習った後に、「神経衰弱」で復習しました。
楽しく英語が身に付きそうです。

小数のかけ算の学習です。
小数のかけ算は整数に直して計算して考えることがわかりました。
式を１０倍したら、答えは１０で割る、１００倍したら１００で割るというしくみが理解できました。

日本の国土にはどのような特色があるか、山地や山脈から考えました。
奥羽山脈は「日本の背骨」と呼ばれていることや日本にもアルプスと言われる山脈があることを勉強しました。

国語で漢字の成り立ちについて学習しています。
象形文字の学習で、Ｋａｈｏｏｔというアプリを使いました。
ゲーム形式で楽しく漢字の成り立ちについて学びました。