今日のめあては、「たしざんのけいさん名人になろう」でした。
　ワークシートには、９＋２，９＋３，９＋４・・・などの式が書いてありました。
　子供たちは、同じ答えになるところに、同じ色を塗っていきました。９＋３と８＋４のところは水色で、９＋４と８＋５のところはオレンジで・・と塗っていきました。できあがったワークシートを見た子供たちは「とてもきれい」と声をあげていました。
　その後、先生が所々計算式を隠して「ここは、何＋何でしょう」と質問すると、子供たちからたくさん手があがっていました。