図書室で図書館指導員の先生が「オムライス　ヘイ！」の本の読み聞かせをしてくれました。読み聞かせが終わると、先生が『次は、みなさんにもオムライスを作ってもらいますよ。おいしいオムライスを作ってくださいね。』と言って手順が書かれたカードを渡してくれました。
　子供たちは数人のグループに分かれてカードを並べていきました。『ごはんを入れるのはどこだったかな』『もう一度初めから読んでみよう』仲よく話し合いながら活動していました。
　並べ終えると、もう一度先生が読み聞かせをしてくれました。子供たちは、答え合わせをしながらお話しを聞いていました。手順どおり並べることができたグループが一つだけありました。そのグループにみんなで大きな拍手をしました。

　１年生の学活，担任と養護教諭のティームティーチングで「たいせつなからだ」の学習が行われていました。体を清潔に保つことが健康な生活を送る上でとても大切なことを知りました。そのために必要な，正しい手の洗い方，トイレの使い方，お風呂の入り方，などを学びました。まとめでは，分かったことをたくさん書くことができました。

　３時間目１年生は、クリスマスソングが流れる中、クリスマスカードを作っていました。
　家族に送る子、友達に送る子、いろいろいましたが、丁寧に色を塗り、文字を書いていました。どの子のカードにも感謝の思いがこもっていました。

　１年生は、動物の出てくる本を読んで友達に紹介する学習をしました。イラストと一緒に本のタイトルと作者名が書かれたカードが模造紙に貼ってあります。紹介された本を読んだ子は、ピンクの付箋をはります。とてもにぎやかで楽しい雰囲気になりました。

　３時間目は体育でした。
　始めに、先生の太鼓のリズムに合わせて、前跳び、後ろ跳び、時間跳びに取り組みました。
　次にボールけり遊びをしました。先生の指示があるまで、何人コートに入れるかわかりません。それに、チームのメンバー全員がボールにタッチしなければ得点できません。チームの全員が活躍できるルールの基、みんな一生懸命ボールを追いかけていました。

　１年生は外国語活動で，クリスマスを楽しむ時間でした。クリスマスの歌を聞きながら，オリジナルのクリスマスカードを作りました。ツリーやきれいな飾り，雪だるまなどをデザインした，かわいらしいカードができました。

　前半になわとびをしました。みんなとっても上手で，前とびや後とび，かけ足とびなど，楽しそうにやっていました。身に付けているゼッケンは後半のボールけりゲームで使います。これから給水してボールけりゲームにうつります。

　今日の図工のめあては「ていねいに組み立てる、かざりをくふうしてつける」でした。
１時間目の今日は、まず袋から開けることから始めました。子供たちのわくわく感がよく伝わってきました。
　その後、「ふくろがとびだすしかけ」を作りました。袋の角をストローが通るくらいの穴を開け、ストローを数センチ入れます。そして、息が漏れないようにセロテープで留めます。結構難しい作業でしたが、みんながんばっていました。完成したとびだす袋にゆっくりと息を吹き込み、袋が膨らむと子供たちはとても嬉しそうでした。
　あと２時間で完成させる予定です。　
　

　今日は１０分間でどれだけ計算ができるかに挑戦しました。
　子供たちは計算カードをめくり、ランダムに出てきた問題をノートに書き答えを書いていきました。先生の「数字を丁寧に書いている人がいますね」「姿勢よくがんばっている人がいますね」の声に励まされ、みんな静かに集中して取り組んでいました。

　１年生の国語では，魚が主人公の物語「スイミー」の学習を深める段階に入っています。スイミーが物語のはじめとおわりでかわったわけを考えます。物語を振り返りながら，考えたことをたくさん発表することができました。