最初に、お話しを聞きました。子供たちは、とても静かによく聞いていました。その後、先生が「分かったこと、思ったことはありますか」と聞くと、
　「ありさんは、大事な荷物をもっていました」「ありさんは小さいからくまさんはゆっくりそっとすれ違いました」などと、手をあげて答えていました。
　「では、その歩き方をやってみましょうか」と先生が言うと、みんな教室の中を足音を立てず静かに歩くまねをしていました。

　１年生は、耳鼻科検診の後、校庭に出て体育をしました。
　最初は遊具で遊びました。モンキーロープ、タイヤ、雲梯で遊びました。ひととおり、遊具で遊んだ後は、４つのチームに分かれてかけっこをしました。走る順番は、話し合ったり、じゃんけんをしたりして決めていました。

　１年生は、耳鼻科検診の後、校庭に出て体育をしました。
　最初は遊具で遊びました。モンキーロープ、タイヤ、雲梯で遊びました。ひととおり、遊具で遊んだ後は、４つのチームに分かれてかけっこをしました。走る順番は、話し合ったり、じゃんけんをしたりして決めていました。

　１時間目はひらがなの「な」練習をしました。先生は「『た』の字に似てますね」「『よ』の字と同じ所もありますね」などと「な」の字を書くときに気を付けることを子供たちに伝えていました。
　子供たちは「空がきをすること」「薄い字をなぞること」・・・など、学習のやり方をしっかりと身に付けていました。

　今日は１年生になって２回目の図書室訪問です。最初に図書館指導員の先生のお話を聞いて、図書館へ行きました。
　入ってすぐ目につく「かぞくに『ありがとう』をつたえてみよう」コーナーの本に興味津々。「こんな本見つけたよ」と嬉しそうに本を見せてくれました。

　二番目のグループも礼儀正しく校長室の中に入ってきました。今日のめあて「がっこうたんけんで。１の１とちがうところをみつけよう」を達成するために、校長室の中を見て回りました。
　パソコン、金庫、地図、電話などを見つけて探検ノートに絵を描いていました。

　学校の施設や学校生活を支えている人たちのことを知るための学校探検、先生訪問の学習が始まりました。
　今日は、二つのグループに分かれて校長室の探検をします。「失礼します」「１年１組の〇〇です。お部屋の中をみせてもらってもいいですか」と一人一人礼儀正しく校長室の中に入って来ました。

　今日のメニューは「あいさつ・ソング・ゴール・テンステップスソング・ゲーム・読み聞かせ・ソング・カラーソング・ふりかえり」でした。
　ゴール（めあて）は「色や数の英語を言ったり聞いたりして楽しもう」でした。
　教室からは、子供たちの楽しそうな「テンステップソング」が聞こえてきました。歌を歌った後は、ALTの読み聞せがありました。本のタイトルは「FIVE Little MONKEYS」という絵本でした。お話の中には、数を表す英語が何回も出てきました。読み聞かせの後、感想を聞かれた子供たちは、「最後にお母さんがジャンプをしていて面白かったです」「おさるが何度も何度もジャンプしていて楽しそうだと思いました」などと答えていました。

　１時間目はひらがなの練習をしていました。「よ」の字を書くときに気を付けることを先生が子供たちに伝えていました。「書き始めるお部屋はどこかな」「どのお部屋でむすぶかな」など、気を付けることがたくさんありました。
　練習の後は、「よ」のつく「ことば集め」をしました。「よみきかせ」「よりみち」・・。子供たちが集めた言葉を先生が黒板に書いていきます。まだ、習ってない字のところは「・」にしてノートに書いていきました。

　ホットポテトゲームで、あつあつのじゃがいも（のレプリカ）を順番に渡していきます。いつ音楽が止まるかどきどきします。

　今日のメニューは「あいさつ・歌・５ポイント・ホットポテトゲーム、セブンステップスゲーム・カラー・カラーソング・ふりかえり」です。
　ホットポテトゲームでは、音楽に合わせてあつあつのじゃがいも（のレプリカ）を順番に回していきます。音楽が止まったところでじゃがいもを持っている子が自分の名前を答えます。
　My name is 〜. みんなとても上手に答えることができ、ALTの先生も「good job!」を繰り返していました。
　その後は、セブンステップゲームをしました。１から７までの数字の中で隠された数字の場所は、発音せずに手拍子をします。数字が隠されているところも思わず、声に出して歌ってしまいそうです。
今日の外国語活動もみんな楽しそうに笑顔で学習できました。