今日は、台風が過ぎ去り爽やかな天気となりました。運動会本番に向けて一生懸命走りました。

　今日は、台風が過ぎ去り爽やかな天気となりました。運動会本番に向けて一生懸命走りました。

　今日のめあては「10といくつをしきであらわす」でした。
最初に、10＋5、10＋7、10＋4、19−9などの問題をみんなで考えました。問題を解いた後は、20までの数のプリントに取り組みました。

今日のめあては「『いきている』ってどういうことだろう」です。「どきどき」とは心臓の鼓動のこと。「どきどき　どっきんぐ」のお話しを聞いた後、子どもたちは、うさぎなどの小動物をだっこした時や、転んで泣いてしまった後、お母さんにぎゅっとしてもらった時の心臓の「どきどき」の様子やその時の気持ちを発表したりしながら、生きているということや生きていることの不思議について考えました。

　今日の国語の時間は、音読発表会をしました。グループごとの発表でしたが、どのグループも一人一人がめあてをもち、場面の様子が聞いている人に伝わるように音読できました。

　発表を聞いている人は、登場人物の様子を想像しながら聞いていました。グループの発表を聞いた後の感想では
「姿勢がよかったです」「大きな声でよかったです」「みんなの声がそろっていました」など、友達のよいところをたくさん伝えていました。
　子どもたちは、これまでの学習の成果をしっかりと発揮することができました。

　今日は、２年生と一緒に運動会の徒競走の練習をしました。１年生は５０メートルを走ります。小学校に入学して初めての運動会です。決められたコースを真っ直ぐに走ることができるかな。

　２時間目、図書の先生に読み聞かせをしてもらいました。本のタイトルは「しあわせなときの地図」です。
　図書室の壁には、吉井地区のしあわせなときの地図が貼ってありました。地図には、入野小学校や図書館、スーパーやケーキ屋、アイスクリーム屋など、魅力的な場所が記されていました。

　子どもたちは、読み聞かせを聞いた後、主人公と同じ気持ちになって、楽しいことがあった場所、大好きな場所に自分の名前を書いたシールを貼りました。

　今日は、仲直りした山の場面の様子を考えて音読をしました。
　まず、ワークシートに画かれた山や動物の絵に色を塗りました。「二つの山はどんなきもちかな」「動物たちはどんなきもちかな」などと考えながら色を塗りました。
　授業の最後に、班に分かれて「音読発表会」の準備をしました。音読発表会は、今週の木曜日の予定です。

　今日は、「バスの乗り方教室（公共交通教室）」がありました。
上信観光バス、群馬県バス協会の方々にバスと共に来校していただき、バスの乗り方の説明を受けた後、校庭に出て実際にバスに乗ってみました。
　教室では、ガイドブックを使ってバスに乗り方や降り方、その時気をつけることについてお話がありました。子どもたちは、ガイドブックを見ながら一生懸命お話を聞いていました。

　校庭に出ると、路線バスが体育館の横に止まっていました。
　バスに乗る前に、車いすの人のためのバスの乗り方を学びました。車いすに乗る人がいる時は、運転手さんがお手伝いすること、降りるときは車いすを後ろ向きのまま降ろすことを知りました。

　バスの装備の説明では、大きなタイヤを見たり、大きなエンジンを見せてもらったりしました。
乗用車とは違うところにあるとても大きなエンジンを見て驚きの声をあげていました。

　いよいよ、バスに乗ります。教室で説明があったことを思い出して、一人ずつゆっくり、整理券を取って乗りました。

バスで校庭の中をを一周してもらう予定でしたが、校庭の状態が悪かったため、体育館の近くを行ったり来たりしてもらいました。
　運転手さんの「次は入野小学校前」のアナウンスのあと、降りることを知らせるチャイムのボタンを押しました。今日は、特別にクラス全員がボタンを押すことができました。

　バスを降りる時も、「ありがとうございました」とマナーよく挨拶をしておりることができました。
　感想、質問の時間には、普段子どもたちが利用している吉井バスとの違いについての感想や、チャイムのボタンがたくさんある理由についての質問をしていました。
　最後にお世話になった方々に挨拶をして学習を終えました。約１時間半の学習でしたが、あっという間の楽しい時間でした。
　新型コロナの影響で、最近は公共交通機関を利用する機会が減ってきていますが、この先、バスを利用する機会があると思います。そのときは今回の学習を思い出し、マナーよくバスを利用してほしいと思います。

　今日の音楽の授業は、言葉でリズムを作りました。言葉は、「メロン」「さくらんぼ」「すいか」「みかん」「わらびもち」・・・など、３文字か５文字の食べ物に限定しました。
　言葉を思いついた子は、教科書のリズムに文字を当てはめ「タンタンタン」「タタタタタン」言葉と一緒に手を叩いていました。最後は、みんなでお友達が考えた言葉のリズム打ちをしました。

　今日の体育は「体力テスト」。種目は「シャトルラン」でした。２０ｍの間を合図音に合わせて行き来します。合図音は１分ごとに速くなり、２回連続でラインに到達できなくなった時点で終了となります。何回行き来できたかで持久力を測定するテストです。子どもたちは初めてのシャトルランに興味津々。体育館を力いっぱい走り、頑張ることができました。

　今日のめあては「かんがえたことをいかして、おんどくはっぴょうかいをしよう」でした。１年生はけんかした山の学習の最後に「音読発表会」をするようです。
　今日は、最初の場面と、次の場面の挿絵を見ながら、太陽のきもちや、月の気持ち、ふたつの山の気持ちを想像してワークシートに書きました。また、全員揃っての音読も上手でした。

　今日は、夏休みの作品発表会がありました。６つの班に分かれ、班ごとに夏休みの作品を発表し合いました。めあては「はっぴょうかいで、はっきりとはなし、たくさんしつもんしよう」でした。
　発表する子は、はっきりと作品の説明をしていました。また、聞いている子は、「なるほど」「うん、うん」と相づちを打ったり、質問をしたりしていました。