今日は、ドリルの問題に取り組みました。
　数の並び方を見て、一の位が４の数を見つけたり、一の位が８の数を見つけたりしました。分からないところがあれば２人の先生がすぐに教えてくれます。子供たちは、どんどん学習を進めていきました。

　今日は、音読の練習をしていました。いつものように姿勢に気を付けて大きな声で音読をしました。
　ひらがなも、カタカナも、漢字もしっかりと読めるようになりました。

　授業の初めに漢字の練習に取り組みました。今日学習した漢字は、「森」「貝」「足」でした。１年生は、ひらがなの学習からカタカナへ、そして漢字の学習へと進めてきました。今は、画数の多い漢字もかけるようになりました。

　授業の初めに昨日の学習の復習をしました。「十の位が６、一の位が９の数はいくつでしょう」１０のかたまりのブロックとバラのブロックを使って「６９」になることを確認しました。その後、今日の学習に取り組みました。

　今日のゴールは「ファミリーについてしろう」でした。
　今日の外国語活動も、楽しく歌を歌ってスタートしました。
　ALTの Who are you? に続いて、大型画面に映った絵を見て子供たちが答えます。
　father, mother, brother, sister, grandfather,・・・。元気な声が教室に響いていました。

　前回の学習で、２位数の数え方や唱え方、位取りについて学習しました。　今日のめあては「卵やペン、シールの数を数えよう」でした。子供たちは、教科書の絵に印を付けるなどの工夫をして数えていました。

　１年生にとって、初めての書き初め大会。題字は、「お正月」です。３年生以上は、毛筆で行いますが、１、２年生はフェルトペンで書き初めを行いました。静かな雰囲気の中、姿勢を正し、気持ちを込めて取り組むことができました。入小に入学して、まもなく１年。今年は２年生に進級します。新入生のお手本となって、頑張りましょう！

　鍵盤ハーモニカの練習に入る前に、いろいろな楽器の音色を楽しみました。木琴、カスタネット、タンブリン、トライアングルの４つの楽器を代わる代わる鳴らして音色を確かめました。「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」木琴のリズムに合わせた音が響いていました。

　いよいよ３学期の学習が始まります。その前に、２学期の復習プリントに取り組みました。２学期の学習をしっかりと身に付け、スタートを切ります。

　黒板には、みんなの３学期のめあてが貼り出されていました。その後、一人一人前に出て一番がんばりたいことを発表しました。
　「姿勢をよくする」「とび箱をがんばる」「おうちでで自主勉強をがんばる」・・・。１年生のがんばりたいことがよく伝わってきました。　

　３学期が始まりました。「１年生で過ごすのもあと３ヶ月です。どんな２年生になりたいかをしっかり考えて１年生の時間を大切にしてください」と、先生からお話がありました。
　その後、身体測定をしました。教室に戻ってから３学期の係を決めました。

　「冬休みの過ごし方」などの配布物が配られた後は、教室で椅子取りゲームのレクをして楽しく過ごしました。「冬休み中、交通事故に気を付けて元気に過ごしてください」と先生からお話がありました。

　先生から渡された「うしぶせ（通知表）」には、２学期挑戦したこと、がんばったことがたくさん書いてありました。「１学期と比べてどうだったかな」お家の人と一緒に２学期を振り返ってほしいと思います。

　今日の４時間目は、１年生の教室に校長先生がやってきて、絵本の読み聞かせをしていただきました。本が大好き、読み聞かせが大好きな１年生の子どもたちは、身を乗り出して、校長先生が読み聞かせるクリスマスの素敵なお話しを楽しむことができました。ひとあし早いクリスマスプレゼントに、子どもたちの満面の笑顔がとても印象的でした。

　２学期最後の「跳び箱遊び」の時間でした。自分に合った跳び箱（２段、４段、５段）を何度も繰り返し跳んでいました。前回の学習よりみんなレベルアップをしていました。

　２学期最後の「跳び箱遊び」の時間でした。自分に合った跳び箱（２段、４段、５段）を何度も繰り返し跳んでいました。前回の学習よりみんなレベルアップをしていました。

　鍵盤ハーモニカで「日のまる」と「きらきらぼし」を演奏しました。歌詞で歌ったり、階名で歌ったりした後は、指づかいに気を付けて演奏をしました。

　今日のめあては「いろいたを　ならべて　かたちを　つくろう」でした。
配られたシートにかかれている色板を切り取ります。その切り取った色板を並べて形をつくります。
　四角、三角、ヨット、家・・・・。支持され枚数でいろいろな形をつくります。上手につくれるでしょうか。

　今日のめあては「おはなしをかこう」でした。
　いもむしの写真を見て、気付いたことを出し合ったり、想像したことを発表し合ったりしました。
　「いもむしきょうだいとかくれんぼをしています。はっぱの下にかくれるぞ」などと想像力をはたらかせてワークシートに記入していました。

　５時間目は図書館に行きました。図書の先生のお話を聞いた後、本を返しました。その後、冬休み中に読む本を借りました。今回は５冊借りることができます。
　「どんな本を借りようかな」ちょっと悩みながらも楽しそうでした。