黒板には、３桁−２桁のくり下がりのある計算問題が書いてありました。問題の下には、子どもたちが筆算で求めた答えがかいてありました。
　「一の位は５−８で計算できないので、十の位から１くり下げて１５−８＝７。十の位は１くり下げたので２−１＝１・・・・」順番に計算の仕方も発表していきました。