「白い花びら」の続きの物語をそれぞれが書いて発表しました。クラスの友だち全員が書いてくれた感想を読み返しながら自分のノートに貼っていました。

　漢字の学習をしています。四つの漢字の書き順を確認しながら練習しました。手をあげた人を指名すると、「はい。」と大きな返事ができます。起立して椅子を入れてから「○○です。」と答えられる立派な２年生でした。