今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。よく晴れていて，風もなく，絶好のコンディションでした。１２人全員が完走できました。みんなよく頑張りました。

　さつまいも掘りをしました。２日前に降った雨の影響で少し土が湿っていて掘りにくく、子供たちは苦労していたようですが、土の中の芋を見つけると嬉しそうな声をあげていました。掘り終えた後はどの子も満足そうでした。

　子供たちは、前回までの授業で作文を書くための情報を集め、整理しながらメモを作ってきました。今日の授業参観では、それを基に書き上げた作文の発表を参観していただきました。
　子供たちは自分で発見した「おもしろいもの」を、その様子が伝わるように工夫して作文しました。今日はご家族が見守る中、張り切って上手に発表することができました。
　また、「緊張したけど間違えずに言えてよかった」「〇〇くんの声が大きくて上手だった」と振り返りもしっかりできました。

　今日は、物語文「ないた赤おに」の初めての学習でした。最初にお話しを聞き、その後、不思議だなと思ったこと、心に残ったことをノートに書いて発表しました。
　「どうして赤鬼は人間と仲よくなりたかったのかな」「青鬼が赤鬼のためにわざと人間に　意地悪をしたところが心に残った」「青鬼が痛い思いをして赤鬼のためにがんばっていたところが心に残った」などと発表していました。

　今日は、校庭で実際に700メートルを走りました。過ごしやすい気候の中みんながんばって走り切りました。これからも、20分休みなどを使って練習を重ねていきます。

　最後に図書館の職員の方々にお礼の挨拶をして学校に戻りました。
　今回はよしいバスを利用したので、バスの乗り方の学習にもなりました。

　図書館にあるいろいろな本を紹介してもらった後は、自分で選んだ本を２冊借りました。
　恐竜や乗り物、昔話の本など、自分の興味のある本を選んでいました。

　図書館に着いてから、館長さんから図書館の使い方の説明を聞きました。
　その後、質問にも答えてもらいました。
　図書館には６万冊以上の本があること、図書館は41年前にできたことなどを驚きをもって聞いていました。

　今日は、高崎市立山種記念吉井図書館に行きます。
　図書館にはどんな本があるのかな。図書館はいつできたのかな。いろいろな疑問をもって出発しました。
　よしいバスに乗って開館前には到着しました。

　２年生の音楽は，高学年の音楽を指導している先生による授業でした。前半は，みんなのリクエストで歌集から曲を選んで歌いました。いつもはＣＤの伴奏が多いですが，今日は電子オルガンの伴奏に合わせて歌いました。後半は，「かぼちゃ」の歌を数種類の手拍子を入れて演奏しました。みんな楽しそうでした。

　今日は、１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを歩きました。
　２年生は７００メートル走ります。かたくりの里の駐車場をスタートし、国道の歩道を走り、途中左に曲がって突き当たりをまた左に曲がりかたくりの里の駐車場に戻ってきます。
　１年生の時より２００メートルほど長く走ります。走るコースも少し違うので曲がるところを確認しながら歩きました。

　合同体育でなわとびを練習していました。１年生と２年生がペアになって，数を数えたり，とび方を教えたり，していました。１年生もなわとびの得意な人が多く，たくさんとべていました。（赤帽子が１年生です。）

　５時間目，２年生も音楽でした。くりかえしを使って音楽をつくる学習で，お祭りの音楽に挑戦していました。「ドンドコ」や「ドコドコ」など６種類のパターンから選んで，くりかえしを入れてつくります。１２人がいろいろなパターンを選び，１２種類のお祭りの音楽ができました。

　今日は、１年生と合同で行いました。
　１年生と２年生お互い見合いました。２年生が跳んでいるときは１年生が、１年生が跳んでいるときは２年生が、数を数えてあげました。
　前とび、後ろとび、かけ足とび、けんけんとび・・・２年生は、１年生のお手本となるようにがんばって跳んでいました。

　今日は、５年生の先生が算数を教えてくれました。
　教科書には、５つのゴンドラに子供たちが４人ずつ乗っている観覧車の絵がありました。その絵を見て、４×５か５×４か、どちらの式が正しいかを考えました。
　子供たちは、話し合いの中で、「一つ分が４人で、それが５つあるから４×５になるね」ということに気付いていました。

　２年生は，「さけが大きくなるまで」という説明文を読んでいます。教科書にある，さけの様子が分かる写真を使って自分で説明する活動に取り組んでいます。今日は，本文の順番を応用して卵の写真から説明することに挑戦です。タブレットやモニターを見ながらがんばっています。

　かたくりクラブ（放課後学習）も再開です。２年生は図書室で学習しています。今日は，いつもの指導員の先生に加えて教育基礎実習の大学生も加わってくれました。

　今日は、２年生が生活科の時間に作ったおもちゃで１年生に遊んでもらいました。
　最初に「遊ぶときの注意」を１年生にしっかりと伝えて、遊びの時間が始まりました。
　遊びは「ロケットポン」「ヨットカー」「パッチンジャンプ」「とことこぐるま」の４箇所ありました。２年生はそれぞれの場所に分かれて、やってきた１年生に遊び方を丁寧に教えていました。
　２年生からは、「１年生にたくさん楽しんでほしい」という思いがつたわってきました。

　２年生の畑では，サツマイモがすくすく育っています。同時にたくさんの草も生えてしまっています。ふっくらとおいしいサツマイモが実るように，畑の手入れに行きました。みんなで協力して作業して，気持ちのいい畑になりました。

　もみじ平でのお昼は眺めのよい丘の上で頂きました。感染防止のため楽しくおしゃべりをしながら食べることはできませんでしたが、みな静かに黙って上手に食べることができました。食事の後は、近くの遊具で遊び、元気に学校まで戻ってきました。
　今回の校外学習は、新型コロナ感染拡大の影響で１年生のときと同じサファリパークになりましたが、楽しく行って来ることができてよかったと思いました。子供たちには、この校外学習で経験したことをこれからの様々な学習にいかしてほしいと思います。