今日のめあては「ジェスチャーゲームをして英語で仕事を言ってみよう」でした。
　初めに、ＡＬＴのジェスチャーを見てお仕事を当てるゲームをしました。子供たちは、carpenter、teacher、farmerなどと元気に手をあげて答えていました。
　その後、二人組に分かれて、それぞれのジェスチャーのお仕事を当てるゲームをしました。みんな楽しそうに活動していました。
　

　今日のめあては「画くの付き方に気を付けて書こう」でした。
　「分と今の違いはどこだろう」「文と父の違いはどこだろう」の質問に子供たちは、「くっついている」「離れている」と元気に手をあげて答えていました。その後は、練習帳に丁寧に集中して書いていました。

　１２月に入って，冬らしさが増してきています。
　２年生の生活では「冬のくらし」の学習が始まり，冬の生活について，行事，食べ物，道具などから考えています。たくさんの意見が出て，冬が楽しみな様子が伝わってきました。

　今日のめあては「今まで習ったことを生かして ８×３ のとき方を考えよう」でした。
　子供たちは、「かけられる数とかける数を交換しても答えは同じになるはずだから・・・」「７の段のときは、７ずつ増えていたから・・」「二つの九九の段を合わせてみれば解けるかな」などと、７の段の九九の学習を思い出しながらいろいろな考えをノートに書いていました。その後、自分の考えを書いたノートをタブレットで撮影してクラスで見合いました。
　授業の最後には、７の段と同じように考えれば、８の段の九九もできることに気付いていました。

　先週から図工では段ボールを使った学習を行っています。
　今日は、段ボールを大きく使って中に入ることができるような作品をグループごとに作りました。子供たちは自分たちの作品を「イルミネーションのついたお家」や「モンスターハウス」などと名前を付けていました。
　お互いが作った段ボールの中に入って遊んだ後は、「思ったこと、感じたこと」を書いて友達に渡していました。

　今日のめあては「さつまいもをくわしくかんさつをしよう」でした。
　黒板には、色、形、大きさについて詳しく観察してカードに書くことが知らされていました。
　子供たちは、観察カードに「大きさは１２センチくらい」「色は濃い紫色」などと記していました。また、すでに食べた子供は「とてもおいしかった！」と声をあげていました。

　今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。よく晴れていて，風もなく，絶好のコンディションでした。１２人全員が完走できました。みんなよく頑張りました。

　さつまいも掘りをしました。２日前に降った雨の影響で少し土が湿っていて掘りにくく、子供たちは苦労していたようですが、土の中の芋を見つけると嬉しそうな声をあげていました。掘り終えた後はどの子も満足そうでした。

　子供たちは、前回までの授業で作文を書くための情報を集め、整理しながらメモを作ってきました。今日の授業参観では、それを基に書き上げた作文の発表を参観していただきました。
　子供たちは自分で発見した「おもしろいもの」を、その様子が伝わるように工夫して作文しました。今日はご家族が見守る中、張り切って上手に発表することができました。
　また、「緊張したけど間違えずに言えてよかった」「〇〇くんの声が大きくて上手だった」と振り返りもしっかりできました。

　今日は、物語文「ないた赤おに」の初めての学習でした。最初にお話しを聞き、その後、不思議だなと思ったこと、心に残ったことをノートに書いて発表しました。
　「どうして赤鬼は人間と仲よくなりたかったのかな」「青鬼が赤鬼のためにわざと人間に　意地悪をしたところが心に残った」「青鬼が痛い思いをして赤鬼のためにがんばっていたところが心に残った」などと発表していました。

　今日は、校庭で実際に700メートルを走りました。過ごしやすい気候の中みんながんばって走り切りました。これからも、20分休みなどを使って練習を重ねていきます。

　最後に図書館の職員の方々にお礼の挨拶をして学校に戻りました。
　今回はよしいバスを利用したので、バスの乗り方の学習にもなりました。

　図書館にあるいろいろな本を紹介してもらった後は、自分で選んだ本を２冊借りました。
　恐竜や乗り物、昔話の本など、自分の興味のある本を選んでいました。

　図書館に着いてから、館長さんから図書館の使い方の説明を聞きました。
　その後、質問にも答えてもらいました。
　図書館には６万冊以上の本があること、図書館は41年前にできたことなどを驚きをもって聞いていました。

　今日は、高崎市立山種記念吉井図書館に行きます。
　図書館にはどんな本があるのかな。図書館はいつできたのかな。いろいろな疑問をもって出発しました。
　よしいバスに乗って開館前には到着しました。

　２年生の音楽は，高学年の音楽を指導している先生による授業でした。前半は，みんなのリクエストで歌集から曲を選んで歌いました。いつもはＣＤの伴奏が多いですが，今日は電子オルガンの伴奏に合わせて歌いました。後半は，「かぼちゃ」の歌を数種類の手拍子を入れて演奏しました。みんな楽しそうでした。

　今日は、１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを歩きました。
　２年生は７００メートル走ります。かたくりの里の駐車場をスタートし、国道の歩道を走り、途中左に曲がって突き当たりをまた左に曲がりかたくりの里の駐車場に戻ってきます。
　１年生の時より２００メートルほど長く走ります。走るコースも少し違うので曲がるところを確認しながら歩きました。

　合同体育でなわとびを練習していました。１年生と２年生がペアになって，数を数えたり，とび方を教えたり，していました。１年生もなわとびの得意な人が多く，たくさんとべていました。（赤帽子が１年生です。）

　５時間目，２年生も音楽でした。くりかえしを使って音楽をつくる学習で，お祭りの音楽に挑戦していました。「ドンドコ」や「ドコドコ」など６種類のパターンから選んで，くりかえしを入れてつくります。１２人がいろいろなパターンを選び，１２種類のお祭りの音楽ができました。

　今日は、１年生と合同で行いました。
　１年生と２年生お互い見合いました。２年生が跳んでいるときは１年生が、１年生が跳んでいるときは２年生が、数を数えてあげました。
　前とび、後ろとび、かけ足とび、けんけんとび・・・２年生は、１年生のお手本となるようにがんばって跳んでいました。