今日は図書館に行き、図書館マップを作りました。図書館指導員の先生に教えてもらいながら、絵本のある場所、図鑑のある場所などを「図書館マップ」に記入していきました。
　「動物の本はどこにあるかな」図書館探検隊のようでした。

　今日のめあては「３０センチメートルのものさしをつかっていろいろな長さを読もう」でした。
　前回の学習で１センチメートルを１０等分したうちの一つ分の長さをミリメートルと言うことを知り、書き方も覚えました。今日は、教科書にある問題に取り組みました。できたらみんなで答え合わせをしました。みんなのノートにはたくさん丸がつきました。

　今日のめあては「１センチメートルより小さいめもりについてしらべよう」でした。
　１センチメートルを１０等分したうちの一つ分の長さを１ミリメートルと言うことを知り、書き方も覚えました。
　先生が「では、１ミリメートルの長さはどれくらいかはかってみましょう」と言って、３０センチの竹のものさしを取り出しました。すると、子供たちから、大きな歓声があがりました。その後、一人一人に手渡されたものさしをとても大事そうにしていました。

　教科書の「いろはうた」をリズムよく読んだり、「おてだまうた」を歌うようにして読んだりしました。
　今日は、先生が歌いながらお手玉の代わりに消しゴムでやっていました。子供たちは、先生の動きに見入っていました。