今日は、５０メートル走の練習をしました。先日、体育館で並び方の練習をしました。今日は、実際に外に出て並ぶ場所や走るコースを確認しました。気温が高かったので、全員で軽くコースを走って終わりにしました。

　今日のめあては「お話を四つの場面にわけましょう」でした。
　先生が「わにのおじいさんのたからもの」を音読してくれました。先生の音読を教科書を見ながらよく聞いて、気になるところに線を引いたりしながら場面が変わるところはどこか考えていました。

　今日は「わにのおじいさんのたからもの」を順番に音読をしました。初めて習う漢字や難しいことばもありましたが、みんな教科書をよく見て音読をしていました。
　先生が「みんながんばって音読できましたね」と声をかけると、子どもたちはうれしそうな表情をうかべていました。

　今日も、昨日のめあて「計算のじゅんじょをあらわす記ごうをつかってみよう」で学習を進めていました。
　計算の順序を変えることで計算が簡単になることを知り、どの順番でたし算をすればよいかを考えました。
　先生が「たし算の順番を変えても大丈夫なのですか」と確認すると「たし算は、たす順番を変えても答えは同じになるから大丈夫です」と答えていました。

　今日のめあては「計算のじゅんじょをあらわす記ごうをつかってみよう」でした。
　括弧（　）のある計算に取り組み、括弧の中を先に計算することを知りました。答えを発表する場面では、たくさんの子が手を挙げていました。いくつかの問題に取り組んだ後、「たし算では、たす順番を変えても答えは同じになる」ことを学びました。

　今日のゴールは「ヒントを聞いてどうぶつの名前を言ってみよう」でした。
　黒板に先生が貼っていった動物（pig, cow, penguin, cat, giraffe, koala, kangaroo, lion, rabbit, mouse, tiger）のカードを順番にALTの後について発音しました。
　みんな、テンポ良く繰り返し発音していました。歌を歌った後は、３つのヒントから動物の名前を当てるクイズに挑戦しました。みんなとても楽しそうでした。

　今日のめあては「二つの漢字でできている言葉について調べよう」でした。「小石」「大木」「白線」について、読みと意味について発表し合いました。それぞれの意味を確認した後は、教科書の問題に取り組んでいました。

　今日の国語の時間は、順番に「夏休みの思い出」のスピーチをしていきました。「はじめ」「なか」「おわり」を意識して、「したこと・思ったこと・聞いたこと・感じたこと」を友達に伝えていました。
「キャンプに行きました」「ホテルに泊まりました」など、たくさんの思い出を詳しく伝えることができました。

　２年生は、元気に２学期のスタートを切りました。朝の会の健康観察では「元気でーす」の声が聞こえてきました。
　３時間目、２学期の係を決めました。「どんな係があるといいかな」みんなで話し合って決めていました。新しい係のお仕事、がんばりましょう。