昨日は、まちたんけんでした。どの班もしっかりと見学し、対応してくださった方にも礼儀正しく接することができました。
　今日は、質問して分かったことや見学して発見したことなどを絵や文で表現していました。

　今日は、「まちたんけん」の日、子どもたちは、先生のかけ声で元気に出発しました。
・いちごを育てて販売しているお店、髪の毛を切ってくれる美容院を探検する班
・入野小の裏にあるお寺、中島の公民館を探検する班
・焼きまんじゅうを売っている食堂、入野中学校を探検する班
の３つの班に分かれました。
　訪れた場所では、子どもたちの質問に、担当の方に丁寧に答えていただきました。子どもたちは、自分たちの身近な地域に様々な施設があることを知り、驚きと共に喜びも感じたようでした。
　今回訪れた施設等の方には大変おせわになりました。ありがとうございました。

　今日は、「まちたんけん」の日、子どもたちは、先生のかけ声で元気に出発しました。
・いちごを育てて販売しているお店、髪の毛を切ってくれる美容院を探検する班
・入野小の裏にあるお寺、中島の公民館を探検する班
・焼きまんじゅうを売っている食堂、入野中学校を探検する班
の３つの班に分かれました。
　訪れた場所では、子どもたちの質問に、担当の方に丁寧に答えていただきました。子どもたちは、自分たちの身近な地域に様々な施設があることを知り、驚きと共に喜びも感じたようでした。
　今回訪れた施設等の方には大変おせわになりました。ありがとうございました。

　今日は、「まちたんけん」の日、子どもたちは、先生のかけ声で元気に出発しました。
・いちごを育てて販売しているお店、髪の毛を切ってくれる美容院を探検する班
・入野小の裏にあるお寺、中島の公民館を探検する班
・焼きまんじゅうを売っている食堂、入野中学校を探検する班
の３つの班に分かれました。
　訪れた場所では、子どもたちの質問に、担当の方に丁寧に答えていただきました。子どもたちは、自分たちの身近な地域に様々な施設があることを知り、驚きと共に喜びも感じたようでした。
　今回訪れた施設等の方には大変おせわになりました。ありがとうございました。

　今日のめあては「あいさつをれんしゅうしてたんけんに行くじゅんびをしよう」でした。
　いよいよ明日はまちたんけん。今日は、３つのグループに分かれてあいさつの練習をしていました。「こんにちは、入野小学校の２年生です。よろしくお願いします。」「たくさん教えていただき、ありがとうございました」などなど。あいさつはとても大切ですね。
　明日のまちたんけん、成功するといいですね。

　秋晴れの下、子どもたちは元気にドッジボールをしていました。ボールを上手によける子、果敢にボールを取りにいく子、どの子も楽しそうに動きまわっていました。

　今日のめあては「かけ算のしきをおはじきであらわそう」でした。
　先生が黒板に「３×２」と式を書くと、子どもたちは、おはじきを使って３つのかたまりを２つ作りました。その後も、先生が黒板に式を書くと、すぐにおはじきを動かしていました。　

　今日のめあては「さけが大きくなるようすをまとめよう」でした。
　表には、時、場所、大きさ・ようすについて書く欄があり、子どもたちは、教科書の説明文を読みながら記入していきました。
「秋になると、大人のさけは、集まってたまごをうみにやってくる」などと記入された表ができあがりました。

　今日の体育は、前回の続きで、ミニハードルや輪、コーンなどの障害物がおかれたコースを走ったり、跳んだりしながら、運動遊びを楽しみました。苦手な障害物を練習してきたことで、上手に乗り越えることができるようになり、子どもたちも少しづつ自信を持つことができました。障害物コースを楽しみながら、走ったり、跳んだりする運動を頑張ることができました。

今日のめあては「みんながつかうものや場所を大切に」でした。「きろいベンチ」というお話しは、公園のベンチの上に土足であがり、夢中で紙飛行機を飛ばしていた男の子たちが、泥のついたベンチに座ってしまいスカートを汚してしまった女の子の様子を見て、「はっと」とするお話しです。子どもたちは、お話しを聞いた後、紙ひこうきを飛ばす男の子たちの気持ちや女の子の様子を見て「はっと」した時の気持ちを考えました。ワークシートに自分の考えをしっかり書き込んだ後、進んで自分の考えを発表することができました。

今日のめあては「のりものにのっている人数をしらべよう」でした。子どもたちは、場面絵を見ながら、乗り物に乗っている人の数を調べました。１つ１つ数えたり、かたまりに着目して数えやすく工夫たりしながら、いろいろな数え方で人数を調べていました。また、自分で考えた数えやすい方法をおはじきを使って表すこともできました。