今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日のめあては「グループでくふうして音読しよう」でした。
　グループに分かれ、どの部分はどのように読むかを相談し、教科書にかき込んでいました。その後、実際に読み、アドバイスをし合う姿も見られました。

　今日のめあては「2354の数をしらべよう」でした。
　教科書の絵の１円玉がいくつあるか考えました。「100のまとまりは何こできるかな」「1000のまとまりは何こできるかな」先生と一緒に考えた後は、1000より大きい数の読み方や書き方を学びました。

　今日のめあては「画くのつき方と交わり方に気を付けて正しく書こう」でした。
　先日の書き初め大会同様、良い姿勢で臨んでいました。「『日』と『口』の画くのつき方」に気を付けながら丁寧に書いていました。

　１時間目、書き初め大会を行いました。清書の前に、「元気な子」をたくさん練習しました。気持ちを込めてゆっくり丁寧に書きました。清書の前に先生と一緒に大きく深呼吸をしました。そして、落ち着いて集中して取り組みました。

　３学期が始まりました。早速身体測定をしました。教室では、先生の話を聞き、３学期の目標を書きました。真剣に目標を考える姿からみんなのやる気が伝わってきました。