1/19(金) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「数のしくみをしらべよう」、昨日の学習の続きです。
教科書の問題、文を式に表す、式を文に表す問題に取り組みました。「3240は、3000と200と40をあわせた数です。式に表すと3240=3000+200+40になります」この例題を基にいろいろな問題に取り組んでいました。 1/18(木) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「数のしくみをしらべよう」でした。
100,100,10,1の4種類のカードを並べて数を表します。教科書の絵を見て数字で表したり、先生が出した問題に取り組んだりしました。 100が10こあるときはまとめて1000にして千の位にうつすことを学んだ子供たちは、教科書問題にも意欲的に取り組んでいました。 1/17(水) 2年国語「運動遊び・短なわとび」その1
朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、2年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。 1/17(水) 2年国語「運動遊び・短なわとび」その2
朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、2年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その1
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その2
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その3
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/15(月) 2年国語「せかいじゅうの海が」
今日のめあては「グループでくふうして音読しよう」でした。
グループに分かれ、どの部分はどのように読むかを相談し、教科書にかき込んでいました。その後、実際に読み、アドバイスをし合う姿も見られました。 1/12(金) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「2354の数をしらべよう」でした。
教科書の絵の1円玉がいくつあるか考えました。「100のまとまりは何こできるかな」「1000のまとまりは何こできるかな」先生と一緒に考えた後は、1000より大きい数の読み方や書き方を学びました。 1/11(木) 2年書写「画のつき方と交わり方」
今日のめあては「画くのつき方と交わり方に気を付けて正しく書こう」でした。
先日の書き初め大会同様、良い姿勢で臨んでいました。「『日』と『口』の画くのつき方」に気を付けながら丁寧に書いていました。 1/10(水) 2年国語「校内書き初め大会」
1時間目、書き初め大会を行いました。清書の前に、「元気な子」をたくさん練習しました。気持ちを込めてゆっくり丁寧に書きました。清書の前に先生と一緒に大きく深呼吸をしました。そして、落ち着いて集中して取り組みました。
1/9(火) 2年「始業式の一日」
3学期が始まりました。早速身体測定をしました。教室では、先生の話を聞き、3学期の目標を書きました。真剣に目標を考える姿からみんなのやる気が伝わってきました。
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