1/26(金) 2年体育「跳び箱を使った運動遊び」その1
2年生は、体育館で跳び箱遊びに取り組みました。3段、4段、5段の高さの違う跳び箱を開脚跳びで跳んでいました。
今、自分が跳べる高さの跳び箱を繰り返し練習する子、もう少しで跳べそうな高さの跳び箱に挑戦する子、どの子も休む間もなく励んでいました。 1/26(金) 2年体育「跳び箱を使った運動遊び」その2
2年生は、体育館で跳び箱遊びに取り組みました。3段、4段、5段の高さの違う跳び箱を開脚跳びで跳んでいました。
今、自分が跳べる高さの跳び箱を繰り返し練習する子、もう少しで跳べそうな高さの跳び箱に挑戦する子、どの子も休む間もなく励んでいました。 1/26(金) 2年体育「跳び箱を使った運動遊び」その3
2年生は、体育館で跳び箱遊びに取り組みました。3段、4段、5段の高さの違う跳び箱を開脚跳びで跳んでいました。
今、自分が跳べる高さの跳び箱を繰り返し練習する子、もう少しで跳べそうな高さの跳び箱に挑戦する子、どの子も休む間もなく励んでいました。 1/25(木) 2年図工「パタパタストロー」
今日のめあては「しかけを生かして楽しい作品をつくろう」でした。
子供たちは早速、作品の場面を想像しながら作っていました。セロテープを使うときは、外側から見えないように裏側から貼るなど工夫していました。どんな作品ができあがるのか楽しみです。 1/24(水) 2年外国語活動「Lesson 13 Let's Make a Family」
今日のゴールは「家族の呼び名をはっきり言ってなかまをあつめよう」でした。
子供たちは、家族のカード(father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother)を持って友達と交流します。 ジャンケンで勝った子から質問します。 Who are you? I’m 〜. Who are you? I’m 〜. お互い上手に言えたらカードを交換します。みんなジャンケンから大いに盛り上がっていました。 1/22(火) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日は、教科書の練習問題に取り組んでいました。
「800+700」「900-300」子供たちは、いろいろなやり方を通して、100をもとにして数の大きさを考え、計算することのよさに気付いていました。 1/22(月) 2年国語「かさこじぞう」
今日のめあては「じいさまとばあさまのくらしの様子を読み取ろう」でした。
子供たちは、暮らしの様子が分かるところに線を引きながら読みました。読み終えた後は、お互い発表し合い、じいさまとばあさまは決して豊かな暮らしではないことを読み取っていました。 1/19(金) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「数のしくみをしらべよう」、昨日の学習の続きです。
教科書の問題、文を式に表す、式を文に表す問題に取り組みました。「3240は、3000と200と40をあわせた数です。式に表すと3240=3000+200+40になります」この例題を基にいろいろな問題に取り組んでいました。 1/18(木) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「数のしくみをしらべよう」でした。
100,100,10,1の4種類のカードを並べて数を表します。教科書の絵を見て数字で表したり、先生が出した問題に取り組んだりしました。 100が10こあるときはまとめて1000にして千の位にうつすことを学んだ子供たちは、教科書問題にも意欲的に取り組んでいました。 1/17(水) 2年国語「運動遊び・短なわとび」その1
朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、2年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。 1/17(水) 2年国語「運動遊び・短なわとび」その2
朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、2年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その1
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その2
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/16(火) 2年国語「せかいじゅうの海が」その3
今日は音読発表会でした。4つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。 1/15(月) 2年国語「せかいじゅうの海が」
今日のめあては「グループでくふうして音読しよう」でした。
グループに分かれ、どの部分はどのように読むかを相談し、教科書にかき込んでいました。その後、実際に読み、アドバイスをし合う姿も見られました。 1/12(金) 2年算数「1000より大きい数を調べよう」
今日のめあては「2354の数をしらべよう」でした。
教科書の絵の1円玉がいくつあるか考えました。「100のまとまりは何こできるかな」「1000のまとまりは何こできるかな」先生と一緒に考えた後は、1000より大きい数の読み方や書き方を学びました。 1/11(木) 2年書写「画のつき方と交わり方」
今日のめあては「画くのつき方と交わり方に気を付けて正しく書こう」でした。
先日の書き初め大会同様、良い姿勢で臨んでいました。「『日』と『口』の画くのつき方」に気を付けながら丁寧に書いていました。 1/10(水) 2年国語「校内書き初め大会」
1時間目、書き初め大会を行いました。清書の前に、「元気な子」をたくさん練習しました。気持ちを込めてゆっくり丁寧に書きました。清書の前に先生と一緒に大きく深呼吸をしました。そして、落ち着いて集中して取り組みました。
1/9(火) 2年「始業式の一日」
3学期が始まりました。早速身体測定をしました。教室では、先生の話を聞き、3学期の目標を書きました。真剣に目標を考える姿からみんなのやる気が伝わってきました。
12/25(月) 2年「終業式の一日」
担任の先生から通知表が渡されました。先生から、がんばったこと、よかったところをたくさん伝えてもらいました。友達からも拍手をもらって嬉しそうな表情をしていました。
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