担任の先生から通知表が渡されました。先生から、がんばったこと、よかったところをたくさん伝えてもらいました。友達からも拍手をもらって嬉しそうな表情をしていました。

　今日のめあては「まちたんけんの発表をしよう」でした。
　１１月９日に実施したまちたんけんのことについて、グループ毎に発表をしました。絵や文字を交えた華やかな壁新聞をバックに上手に発表できました。他の先生たちもたくさん見に来ていました。

　今日は「倍とかけ算」の学習に取り組んでいました。教科書の「もとのテープの３ばいの長さをもとめましょう」の問題で、教科書のテープ図に色を塗ったり、図から分かることを式に表したりして考えました。子供たちは、何倍を求めるにはかけ算の式で求められることに気付いていました。

　初めに、準備体操を兼ねてカエルの足たたきをしました。その後は、自分のできる技で楽しみました。前転、後転、ジグザク前転。側転にも挑戦していました。

　今日のめあては「まちたんけんはっぴょう会のれんしゅうをしよう」でした。
　発表の時間は１グループ１０分です。ストップウォッチで時間を計りながらグループ毎に練習をしていました。発表は２５日の月曜日です。

　今日のめあては「青おにがわざとあばれた場面を音読しよう」でした。
登場人物を確認してから、一人ずつ順番に音読しました。その後、全員で立って音読をしました。場面の様子を想像し、動作も交えながら気持ちを込めて音読していました。

　今日のめあては「まちたんけんのまとめをしよう」でした。
２年生は、１１月９日に行ったまちたんけんのことを思い出し、グループ毎に模造紙に気付きや発見したことを記入していました。壁新聞もできあがり、読み原稿を作成していました。

　今日のめあては「本を楽しもう」でした。今日は、教室で自分のお気に入りの本を準備して読書を行いました。入野小の子どもたちは本が大好きです。静かな雰囲気の中、一人一人、本の世界を楽しむことができました。

　今日のめあては「まちたんけんのまとめをしよう」でした。
　１１月９日に行ったまちたんけんのことを思い出し、グループ毎に模造紙に気付きや発見したことを記入していました。絵や文字を交えての壁新聞も完成に近づいてきました。

　今日のめあては「９のだんを作っておぼえよう」でした。
　今日は、９の段の学習です。教科書を見ながら読み仮名をふり、９の段の練習をしました。これまで学習してきたやり方で自主的に取り組んでいました。

　今日の体育は体育館でマット遊びをしました。みんなで協力してマットを出した後は、それぞれの場所で運動を始めました。
　「ゆりかご」「ゆりかごから後ろ回り」「蛙の足叩き」「えんぴつ回り」など、いろいろな技に挑戦しました。友達同士でよい動きも見合うことができました。

　今日の体育は体育館でマット遊びをしました。みんなで協力してマットを出した後は、それぞれの場所で運動を始めました。
　「ゆりかご」やゆりかごから後ろ回り」「蛙の足叩き」「えんぴつ回り」など、いろいろな技に挑戦しました。友達同士でよい動きも見合うことができました。

　今日のめあては「歌詞の感じを生かして歌おう」でした。
　２人ずつ順番に先生の前で「虫のこえ」を歌いました。少し緊張しながらもがんばって声を出していました。歌い終えた後は、みんなから拍手をもらっていました。担任の先生から「上手ですよ。もっと自信をもって大きな声で歌っていいですよ」と励ましてもらっていました。

　今日のめあては「８のだんを作っておぼえよう」でした。
　これまで、５、２，３，４，６，７の段の九九を学習してきました。今日は、８の段です。８の段をみんなで完成させた後は、気付いたことを発表しました。
　これまでの学習を生かして「８ずつ増えている」などの気付きを発表していました。

　今日のめあては「クリスマスキャラクターをいってみよう」でした。ALTの先生と一緒に、「トナカイ」や「星」、「クリスマスリース」、「ツリー」、「プレゼント」など様々なクリスマスのアイテム（キャラクター）を英語で練習した後、クリスマスキャラクターカードを使った楽しいゲームを行いました。ゲームを通して、子どもたちは英語に親しみながらクリスマス（外国の行事）にふれることができました。

　攻守に分かれたチームが、お互いの的（段ボール）にボールを当てて点数を競い合う「ボックスシュートゲーム」。動きもルールもとても簡単なので、子どもたちも体育の時間がとても楽しみです。

　今日は、ゲームの合間に、チームが集まって作戦を立てる様子が見られました。個人の力に頼るのではなく、チーム全員が協力して、ゲームを進めている姿は素晴らしかったです。子どもたちの運動量、ゲームの質はもちろんのこと、友だち同士の絆も高まっています。２年生の皆さん、頑張っていますね！

　今日のめあては「一のばめんを読んで、赤おにについて考えよう」でした。
　教科書を音読し、教科書に出てくる言葉の意味を確認した後は、文脈に沿って赤おにについて考えました。子どもたちは赤おにのようすが分かるところに線を引いていました。
　「やさしい鬼」「人をいじめたことがない」「目玉がきょろきょろしている」などと分かったことを発表していました。

　初めに「山のポルカ」を一人一人鍵盤ハーモニカで繰り返し練習をしました。
　「ソソミ　ララソ　ソソファミファ」「シシラ　シシラ　ソドシラソ」・・・・。
鍵盤ハーモニカの楽しそうな音色が聞こえてきました。

　今日のめあては「まちたんけんのまとめをしよう」でした。
　１１月９日に行ったまちたんけんのことを思い出し、グループ毎に模造紙に気付きや発見したことを記入していました。それぞれ役割を分担して協力し合って作成していきます。