今日は、教科書の練習問題に取り組んでいました。
　「800＋700」「900-300」子供たちは、いろいろなやり方を通して、100をもとにして数の大きさを考え、計算することのよさに気付いていました。

　今日のめあては「じいさまとばあさまのくらしの様子を読み取ろう」でした。
　子供たちは、暮らしの様子が分かるところに線を引きながら読みました。読み終えた後は、お互い発表し合い、じいさまとばあさまは決して豊かな暮らしではないことを読み取っていました。

　今日のめあては「数のしくみをしらべよう」、昨日の学習の続きです。
　教科書の問題、文を式に表す、式を文に表す問題に取り組みました。「3240は、3000と200と40をあわせた数です。式に表すと3240=3000+200+40になります」この例題を基にいろいろな問題に取り組んでいました。

　今日のめあては「数のしくみをしらべよう」でした。
　100,100,10,1の４種類のカードを並べて数を表します。教科書の絵を見て数字で表したり、先生が出した問題に取り組んだりしました。
　100が10こあるときはまとめて1000にして千の位にうつすことを学んだ子供たちは、教科書問題にも意欲的に取り組んでいました。

　朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、２年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
　二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。

　朝は、気温が低く、とても寒かったですが、徐々に気温もあがり、２年生は太陽の日差しのもと、元気になわとびをしていました。
　二人一組になり、友達が跳ぶ様子をよく見ながら数を数えていました。

　今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日は音読発表会でした。４つのグループが順番に音読をしていきました。どのグループの練習の成果を発揮し、大きな声で気持ちを込めて音読できました。
　音読を聞いている子供たちは、工夫を見つけてノートにメモをしていました。

　今日のめあては「グループでくふうして音読しよう」でした。
　グループに分かれ、どの部分はどのように読むかを相談し、教科書にかき込んでいました。その後、実際に読み、アドバイスをし合う姿も見られました。

　今日のめあては「2354の数をしらべよう」でした。
　教科書の絵の１円玉がいくつあるか考えました。「100のまとまりは何こできるかな」「1000のまとまりは何こできるかな」先生と一緒に考えた後は、1000より大きい数の読み方や書き方を学びました。

　今日のめあては「画くのつき方と交わり方に気を付けて正しく書こう」でした。
　先日の書き初め大会同様、良い姿勢で臨んでいました。「『日』と『口』の画くのつき方」に気を付けながら丁寧に書いていました。

　１時間目、書き初め大会を行いました。清書の前に、「元気な子」をたくさん練習しました。気持ちを込めてゆっくり丁寧に書きました。清書の前に先生と一緒に大きく深呼吸をしました。そして、落ち着いて集中して取り組みました。

　３学期が始まりました。早速身体測定をしました。教室では、先生の話を聞き、３学期の目標を書きました。真剣に目標を考える姿からみんなのやる気が伝わってきました。

　担任の先生から通知表が渡されました。先生から、がんばったこと、よかったところをたくさん伝えてもらいました。友達からも拍手をもらって嬉しそうな表情をしていました。

　今日のめあては「まちたんけんの発表をしよう」でした。
　１１月９日に実施したまちたんけんのことについて、グループ毎に発表をしました。絵や文字を交えた華やかな壁新聞をバックに上手に発表できました。他の先生たちもたくさん見に来ていました。

　今日は「倍とかけ算」の学習に取り組んでいました。教科書の「もとのテープの３ばいの長さをもとめましょう」の問題で、教科書のテープ図に色を塗ったり、図から分かることを式に表したりして考えました。子供たちは、何倍を求めるにはかけ算の式で求められることに気付いていました。

　初めに、準備体操を兼ねてカエルの足たたきをしました。その後は、自分のできる技で楽しみました。前転、後転、ジグザク前転。側転にも挑戦していました。

　今日のめあては「まちたんけんはっぴょう会のれんしゅうをしよう」でした。
　発表の時間は１グループ１０分です。ストップウォッチで時間を計りながらグループ毎に練習をしていました。発表は２５日の月曜日です。

　今日のめあては「青おにがわざとあばれた場面を音読しよう」でした。
登場人物を確認してから、一人ずつ順番に音読しました。その後、全員で立って音読をしました。場面の様子を想像し、動作も交えながら気持ちを込めて音読していました。