今日のめあては「長さを求めよう」です。
　問題の概要は
「２本の１ｍものさしを使って教室の入口の高さを測ったら、ものさし同士が２０ｃｍ重なってしまった。教室の入口の高さは何ｃｍか」というものです。

　この問題には、ｍ、ｃｍという２つの異なる単位の長さが含まれるため換算が必要になるとともに、「重なり」を取りのぞく処理も含まれるため、既習の知識を応用しなければなりません。
　学級全体で問題の場面をじっくりと確認し、図に整理してから問題解決に挑んだところ、子どもたちは自分の考えを式で表し説明することが出来ました。
１００＋１００−２０＝１８０　　１８０ｃｍ
２００−２０＝１８０　　１８０ｃｍ
１００−１０＋１００−１０＝１８０　　１８０ｃｍ
　など複数の式が出されました。友だちの式から考えを読み取ることで、学習の理解をさらに深めていました。