12/23(木) 3年学活「お楽しみ会」
黒板には、お楽しみ会のメニューがかいてありました。
「手押し相撲」で大いに盛り上がり、「豆うつしでは」みんな真剣な表情でした。 数週間前から準備をしていた子供たちは、この日をとても楽しみにしていました。明日で2学期が終わりますが、最後まで楽しく過ごたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/17(金) 3年保健「血液のひみつ」
3年生は,担任と養護教諭のティームティーチングによる保健の授業で,血液について学習しました。血液のはたらきをきかれた3年生は,「酸素を運ぶ」「栄養を運ぶ」「ばい菌をやっつける」など,とてもよく知っていました。血液の成分について詳しく学び,ケガをしたときの手当の仕方も教わりました。みんな,すっかり血液博士になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/17(金) 3年算数「分数」
今日のめあては「もとの大きさと分数について考えよう」でした。
子供たちは、教科書を見て、色を塗ったところの長さを分数で表す学習に取り組んでいました。 先生の「2メートルを何等分しているのかな」の質問に「2等分」「4等分」元気に手をあげて答えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/13(月) 3年算数「分数を使って表そう」
3年生の算数では,分数を使っていろいろな大きさの表し方を学習します。今日は,水のかさを分数で表しました。1Lを何等分かした1めもりが何こ分か,と考えることにたどり着きました。分数のしくみをだんだん理解してきています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9(木) 3年算数「分数を使った大きさの表し方を調べよう」
今日のめあては「1メートルを等分した長さを考える」でした。
もとの長さが1メートルのテープをに2等分、3等分、4等分にすると長さはどうなるかを考えました。先生が、実際のテープを見せると、それぞれ違う長さになることが分かり、4等分が一番短い長さになることが分かりました。 最後に1メートルを三等分した長さは1/3メートルと書き、「3分の1メートル」と読むことを知りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/7(火) 3年算数「重さ」
今日のめあては「とても重い物の重さの表し方を考える」でした。
黒板には、ゾウ、サイ、カバの動物の絵が貼ってあり、それぞれ、1000キログラム、3000キログラム、2100キログラムとグラムで表されていました。 子供たちはその後の学習の中で、単位をトンとすることで、大きい数を小さい数で表す方法を知りました。また、1000キログラムは1トンであることと、トンの書き方を練習しました。先生から「上手にかけてるね」と声をかけられて子供たちは嬉しそうでした ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/3(金) 3年理科![]() ![]() ![]() ![]() 12/1(水) 3年算数「重さをはかって表そう」
今日のめあては「1円玉を使って物の重さを表そう」でした。
グループごとに、手作り天秤ではかりたいものを3つ決め、見当をつけてから1円玉何個分か調べました。子供たちは、テープやものさし、のり、はさみなど、身近な文房具を中心に1円玉何個分かをはかり、ワークシートに記入していきました。 コンパスは1円玉60枚、定規は19枚、全員の消しゴムは46枚、テープは22枚、はさみは49枚ということが分かりました。子供たちからは、「物によって重さが違う」「コンパスが一番重い」などの気付きが生まれました 最後に、1円玉一枚の重さが1グラムであることを確認して授業を終えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/30(火) 3年 食に関する学習
2校時,吉井給食センターから栄養教諭の方をお招きし,「朝ごはんを考えよう」というめあてで食に関する学習をしました。
「朝ごはんを食べるとどうなる?」の◯✕クイズに挑戦し,答え合わせをしながら,朝ごはんを食べると頭と体とおなかのスイッチが入ることを知りました。3年生の朝ごはんの様子を聞くと,ご飯やパンを,味噌汁やいろいろなおかずと一緒に食べているようです。バランスのよい朝ごはんを食べている人が多くて安心しました。できるだけ時間に余裕をもって,朝ごはんをしっかり食べて登校する習慣を続けられるとよいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/24(水) 3年校外学習「スーバーに行こう」
今日は、先日見学させていただいたスーパーの店長さんにお礼のお手紙を書きました。
店長さんに親切に教えて頂いたことを思い出し、心を込めてお礼のことばを書きました。 手紙は学校近くのポストから出しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(火) 3年体育 持久走試走
今日は,11月25日(木)に行われる持久走大会のコースを試走しました。500mのコースを2周して1000m走ります。ペース配分を考えないと苦しくなるのではないかという心配をよそに,思いきり走り抜けていき,見事に20人全員が完走できました。みんなよく頑張りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 3年校外学習「スーパーに行こう」その5
最後に店長さんに質問しました。
「お店ができて何年経ちますか」「何人の人が働いていますか」「どのくらいの種類の品物を売っていますか」などの質問に丁寧に答えていただきました。 今回の見学は子供たちにとってたくさんの学びがありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 3年校外学習「スーパーに行こう」その4
倉庫や大きな冷蔵庫、パン屋さんの中も見学させてもらいました。
普段は見ることのできない場所を見学できて子供たちはうれしそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 3年校外学習「スーパーに行こう」その3
スーパーでは買い物体験もしました。500円以内でお家の人から頼まれたものを買いました。
シチューのルー、サバの味噌煮の缶詰、りんご、バナナなどしっかり買い物もできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 3年校外学習「スーパーに行こう」その2
果物と野菜の売り場、魚の売り場、日配の売り場を見学しました。
店長さんから、「野菜は多くのお客さんが買い求めるので入口近くにあるのですよ」「干物は乾燥させるとより美味しくなるのですよ」などの説明がありました。 子供たちはメモをとりながら聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 3年校外学習「スーパーに行こう」その1
3年生はこれまで、スーパーマーケットについて学習してきました。今日は、実際に地元のスーバーを見学します。
疑問に思ったこと、調べてみたいことが解決するでしょうか。しっかりと学習してほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/12(金) 3年算数「1より小さい数の表し方」
今日のめあては「あと少しは何と表せばよいかを考える」でした。担任の先生が水筒の中身が1Lとあと少し入っていることを子供たちに知らせ、あと少しをどのように表せばよいかを考えました。
子供たちは、タブレットのワークシートや紙のワークシートを使って考えました。「分数で表せないかな」「長さをはかったら2センチメートルだったよ」などとこれまでの学習を生かして表せないか一生懸命考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/11(木) 3年理科「太陽の光を調べよう」![]() ![]() 11/10(水) 3社会「わたしたちのくらしと人びとのくらし」
今日のめあては「スーパーにくるお客さんを喜ばせるための工夫を調べよう」
でした。 子供たちは、副読本や教科書をよく読んで調べたいことをノートに書いていました。 「何人くらいの人が働いているのか」「何種類くらいの品物があるのか」などと調べたいことを書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/10(水) 3年体育 持久走
今日は11月25日(木)に行われる持久走大会のコースを歩きました。
3年生は1000メートル走ります。かたくりの里の駐車場から,鋭角に曲がって国道に出て,歩道を走って「254」標識のところを左に曲がり,突き当たりをまた左に曲がり,かたくりの里の駐車場に戻るコースを2周します。コースは1年生の時と同じですが2倍の距離に,2年生の時と比べても300メートルほど長くなります。 歩きながら,「このナスのところ,来たことがある!」と総合的な学習の時間にお世話になった地域の方のナス畑に気が付いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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