今日のめあては「調べ方をまとめる」でした。
　これまで、子どもたちは、本や教科書、インターネット上の資料を集めて調べ学習に取り組んできました。今日は、図書館指導員の先生に本で調べることのよさとインターネットで調べるときに気を付けることについてお話をしてもらいました。
　図書館指導員の先生からは「本に載っている情報は信用できる情報がほとんどである」「インターネット上の資料は信用できるものとできないものある」「信用できる機関や会社のホームページを参考にするとよい」などのお話がありました。

　今日は午前中、和田橋交通公園で交通安全教室が実施される予定でしたが、雨のため７月１８日（火）に延期となりました。そのため、２時間目は算数の学習に取り組んでいました。
　キロメートルからメートルへの単位の換算や距離と道のりとの違いについて復習をしていました。

　今日のめあては「工夫して角度をはかろう」でした。
　教科書に載っている問題を三角定規を使って角度をはかりました。はかるときに気を付けることをみんなで確認してから、一人一人問題に取り組みました。分からないことがあればすぐに先生が教えてくれました。

　３年生から始まった毛筆の学習にも大分慣れてきました。今日のめあては、「はらいの筆づかいに気を付けて『大』を書く」でした。
　右と左の払いに違いに気を付けながら一生懸命練習していました。数枚練習して一番上手にかけた「大」を先生に提出していました。

　３年生は、総合学習の一環で校区内の「なすを栽培している農家」の見学に行きます。今日は、見学するポイントや質問についてグループごとに考えを出し合っていました。
　なす農家への見学は、２０日の火曜日に実施する予定です。

　今日は、高崎警察署生活安全課のスクールサポーターの方を講師に招いて万引き防止教室が行われました。
　始めに、サポーターの方と担任の先生の劇を見て考えました。「万引きに誘われた時、どんな気持ちになるだろうか。誘われたらどうすればいいのかな。万引きをしたときのお家の人の気持ちはどうだろう。」子供たちは、手を挙げて発表していきました。
　授業の最後には、「欲しいものがあっても我慢する」「万引きをするとどういうことになるか分かったから絶対にしない」と振り返りをしていました。

　総合学習の一環で地域でフルーツを栽培している畑と、お店を見学しました。到着してすぐにお店の方にたくさんの質問に答えていただきました。
「畑全体の広さはどのくらいですか」
「働いている人は何人いますか」

「どんな機械を使っていますか」
「おいしいフルーツにする育て方には何か工夫はあるのですか」
一つ一つ丁寧に答えていただきました。子どもたちは一生懸命メモを取っていました。

　お店を出て、フルーツを育てている畑を見学しました。
　ブルーベリー畑、ハウスの中のぶどう畑、桃やキウイ・・・。たくさんのフルーツの畑がありました。ブルーベリーの実のなる様子をスケッチしました。

　お店を出て、フルーツを育てている畑を見学しました。
　ブルーベリー畑、ハウスの中のぶどう畑、桃やキウイ・・・。たくさんのフルーツの畑がありました。

　今回の見学は、子どもたちにとって、新しい気付きや発見が生まれた学びとなりました。
　お店の方々には、お忙しいところご協力いただきありがとうございました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。

　今日のめあては「チョウの成虫のからだのつくりを調べよう」でした。
大型モニターに映し出されたアゲハチョウをみながら、昆虫の特徴を調べました。
　からだのつくりが「頭、むね、はら」に分かれていることが昆虫の特徴の一つであることを理解しました。

　今日の音楽のめあては「リコーダーのひびきを感じ取ろう」でした。子どもたちは、「右手でもって自由の女神」・「左手０番１，２，３」・「ふえ言葉はtu tu tu」の３つの約束を意識しながら、やさしく、きれいな音色を響かせていました。

　今日は、生き物ブックを作るために、図書室から動物に関係のある本を借りてきました。図書カードには、本の題名、本を書いた人、出版社などが記入してありました。
　借りてきた本を近くの子と紹介し合っていました。

　今日は、入野地区にあるお店の見学に向けての事前学習をしていました。「見学するお店で売っているアイスはどのようにつくるのだろうか」について、予想したことを伝え合っていました。その他、質問も考えていました。
　見学は来週の８日、木曜日です。

　今日のめあては「俳句のとくちょうを知る」でした。
　俳句は、五・七・五でできていることや季節を表す言葉である季語が入っているなどの特徴を知りました。その後、教科書に出てくる俳句を全員でよみ、季語を探しました。
　子どもたちは、指を折りながら五・七・五のリズムでよんでいました。