今日は、余りの捉え方について理解を深める学習でした。「２３個のケーキを４こ入る箱に入れていくと、全部のケーキを入れるためには、箱はいくつ必要になるか」という問題についてみんなで考えました。４個ずつ入れていくと３個あまることにはすぐに気が付きました。残りの３個の捉え方について、子どもらしい発想がたくさん出て、活発な話し合いになりました。

　今日は３，４時間目水泳の学習の予定でしたが、雨が降ってきたため、教室で国語の学習を行いました。
　いろいろな熟語について、音読み訓読みの違いを確認したり、国語辞典で意味調べをしたりしていました。「草原、年月、春夏秋冬、風車・・・・」辞書で見つけた言葉の意味をノートに書いていきました。

　今日は、登場人物を確認してそれぞれの性格について考えました。先生の後について全員で声を揃えて読みました。分からない言葉が出てきたら後で、辞書を使って調べます。

　今日は水温、気温共に基準に達することができず、水泳の学習は中止となりました。代わりに、体育館でドッジボールをしました。
　二つのチームに分かれてボールは二つ。左右、前後からボールが飛んでくるのでよけるのが大変そうでした。それでも、みんなゲームを楽しんでいました。

　今日は水温、気温共に基準に達することができず、水泳の学習は中止となりました。代わりに、体育館でドッジボールをしました。
　二つのチームに分かれてボールは二つ。左右、前後からボールが飛んでくるのでよけるのが大変そうでした。それでも、みんなゲームを楽しんでいました。

　先日、子どもたちは、フルーツを育て販売いている地域のお店を訪れました。今日の授業では、お店を見学したことを伝える新聞を作成していました。新聞には、気付きや発見、イラストなどがかかれていました。

　風を受けて走る車を作りました。車に帆を立てて団扇で風を送って動かします。
みんな理科室前の廊下に出て団扇を一生懸命動かしていました。
　「どうすれば早く動くかな」「帆の向きはどの向きがいいのだろう」「団扇を扇ぐ向きは左右かな、上下かな」子どもたちは試行錯誤を繰り返しながら車を動かしていました。

　今日も、水温、気温も上昇し、４年生と一緒に水泳学習を行いました。
４年生のお手本を見ながらだるま浮きや伏し浮きをしました。３，４人で手をつないで伏し浮きをしました。水に顔を付けるのが得意な子もそうでない子もみんな一生懸命がんばっていました。

　３年生は、社会の学習の一環として、なすを育てている地域の農家を見学しました。学校から歩いて数分ほどのところでなすを育てている農家の方からお話を聞きました。
　なすの畑には、大きいなす、小さいなすが８０本ほどの苗に実っていました。
「なすの苗はいつ頃植えて、いつ頃収穫するのですか」「何人でお仕事をしているのですか」「なすをそだてていてうれしかったことはなんですか」
　子どもたちのたくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

　３年生は、社会の学習の一環として、なすを育てている地域の農家を見学しました。学校から歩いて数分ほどのところでなすを育てている農家の方からお話を聞きました。
　なすの畑には、大きいなす、小さいなすが８０本ほどの苗に実っていました。
「なすの苗はいつ頃植えて、いつ頃収穫するのですか」「何人でお仕事をしているのですか」「なすをそだてていてうれしかったことはなんですか」
　子どもたちのたくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

　３年生は、社会の学習の一環として、なすを育てている地域の農家を見学しました。学校から歩いて数分ほどのところでなすを育てている農家の方からお話を聞きました。
　なすの畑には、大きいなす、小さいなすが８０本ほどの苗に実っていました。
　「なすの苗はいつ頃植えて、いつ頃収穫するのですか」「何人でお仕事をしているのですか」「なすをそだてていてうれしかったことはなんですか」
　子どもたちのたくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

　３年生は、生き物ブックを作るために、自分の調べてみたい動物について、図鑑などから分かったことをまとめています。
　ふくろう、犬、レッサーパンダ、スズメバチ・・・・。調べたきっかけや調べたこと、感想などイラストを交えてまとめていました。すてきな生き物ブックが完成しそうです。

　今日のめあては「調べ方をまとめる」でした。
　これまで、子どもたちは、本や教科書、インターネット上の資料を集めて調べ学習に取り組んできました。今日は、図書館指導員の先生に本で調べることのよさとインターネットで調べるときに気を付けることについてお話をしてもらいました。
　図書館指導員の先生からは「本に載っている情報は信用できる情報がほとんどである」「インターネット上の資料は信用できるものとできないものある」「信用できる機関や会社のホームページを参考にするとよい」などのお話がありました。

　今日は午前中、和田橋交通公園で交通安全教室が実施される予定でしたが、雨のため７月１８日（火）に延期となりました。そのため、２時間目は算数の学習に取り組んでいました。
　キロメートルからメートルへの単位の換算や距離と道のりとの違いについて復習をしていました。

　今日のめあては「工夫して角度をはかろう」でした。
　教科書に載っている問題を三角定規を使って角度をはかりました。はかるときに気を付けることをみんなで確認してから、一人一人問題に取り組みました。分からないことがあればすぐに先生が教えてくれました。

　３年生から始まった毛筆の学習にも大分慣れてきました。今日のめあては、「はらいの筆づかいに気を付けて『大』を書く」でした。
　右と左の払いに違いに気を付けながら一生懸命練習していました。数枚練習して一番上手にかけた「大」を先生に提出していました。

　３年生は、総合学習の一環で校区内の「なすを栽培している農家」の見学に行きます。今日は、見学するポイントや質問についてグループごとに考えを出し合っていました。
　なす農家への見学は、２０日の火曜日に実施する予定です。

　今日は、高崎警察署生活安全課のスクールサポーターの方を講師に招いて万引き防止教室が行われました。
　始めに、サポーターの方と担任の先生の劇を見て考えました。「万引きに誘われた時、どんな気持ちになるだろうか。誘われたらどうすればいいのかな。万引きをしたときのお家の人の気持ちはどうだろう。」子供たちは、手を挙げて発表していきました。
　授業の最後には、「欲しいものがあっても我慢する」「万引きをするとどういうことになるか分かったから絶対にしない」と振り返りをしていました。

　総合学習の一環で地域でフルーツを栽培している畑と、お店を見学しました。到着してすぐにお店の方にたくさんの質問に答えていただきました。
「畑全体の広さはどのくらいですか」
「働いている人は何人いますか」

「どんな機械を使っていますか」
「おいしいフルーツにする育て方には何か工夫はあるのですか」
一つ一つ丁寧に答えていただきました。子どもたちは一生懸命メモを取っていました。