入野の宝さがしで見つけたお気に入りの場所を発表しました。タブレットに写真や文章を入れて上手にまとめられていました。

マットの授業もだいぶ進みました。だいぶ上達してきた様子です。片付けもみんなで協力して行うので速いですね。

３・４年生もプールに入れました。けのびやバタ足で泳ぎます。今日の最後は全員で流れるプールで楽しみました。

高崎市の学習です。高崎市の田や畑はどこに多くあるのか考えます。土地がどのように使われているのか色分けしてみるとよく分かりますね。

分度器を使って180度よりも大きな角度を測るにはどうすればいいか考えました。いくつかのやり方があるので、友だちの考えと自分の考えを比べて、どの方法がやりやすいか
考えます。

リコーダーで『シ』の音だけでつくられた笛星人という曲を吹きます。トゥトゥトゥトゥーときれいな音が出ます。みんなのリズムがそろうと曲になりますね。

廊下に３年生のわりピンワールド、４年生のコロコロガーレ、５年生のホワイトボードの作品が飾られました。当たり前かもしれませんが、飾ってある物を勝手に触らないで見て楽しめるところが入野小学校のいいところですね。

高崎警察署のスクールサポーターの方に来ていただき、万引き防止教室を行いました。場面演技を行いながら、いろいろ考えることができました。

巻き尺を使って校庭にあるものの長さを測りました。ものさしでは測れない木の周りの長さを測ったり、花壇の周りの長さを測ったりしていました。高鉄棒の高さをどうやって測ればいいか考えていました。

距離と道のりの違いを学習したので、今日は文章問題です。何を答えればいいのかを確認しないと答えられないですね。大事な部分に線を引いてから進めていました。

「こまを楽しむ」という文章にでてくる、いろいろなこまについて自分の言葉で特徴を伝えます。さかだちごま、たたきごま、曲ゴマなど、名前をきいたことがないようなこまもあります。教科書の写真はどれもきれいでした。

体育館でポートボールです。台の上の味方がとれるようにシュートするのは難しそうです。パスをつなぎながら楽しそうに試合をしていました。

先日、花壇に植え替えた植物の様子を観察します。形や大きさ、葉の枚数などを調べていきました。「定規をあてて写真を撮ればいいんじゃない？」など工夫しながら、タブレットに記録をとりました。

２回目の町探検です。今日はかたくりの里の方面へ行きました。学校の前に広がる森の中はどうなっているのか？森の向こう側はどうなっているのか？行ったことのある子はいろいろな情報を教えてくれます。動物を捕まえる罠を発見し、本当に動物がいる事も分かりました。吉井町のことを伝えるガイドさんになれますね。お家でも今日の発見を伝えてください。

４月の末に蒔いた種がだいぶ成長しました。ヒマワリ、ホウセンカ、オクラ、ピーマンそれぞれ大きくなったときにぶつからないように想像しながら畑に植え替えました。今夜あたりから雨が降りそうです。広い場所で大きく育つといいですね。

４桁の繰り下がりのある引き算の練習です。１０００円もって買い物に行ったときのおつりはいくらになるかな？１０００円をくずして計算することは普段の生活の中で生かせそうですね。

How many 〜 ?の学習です。相手が言った数と、同じ画数の漢字を見つけます。漢字と英語のコラボレーションって面白いですね。

ピンでとめたところが回転します。回転する部分で観覧車を作ったり、扉やタイヤを作ったりしていました。自由な発想で制作がどんどん進んでいきます。

給食センターの高橋先生が来校して「食事マナーの達人になろう」という授業を行いました。箸の使い方で良くないとされている刺し箸やなみだ箸などを学びました。そのあとは箸の使い方です。正しいもちかたをすれば、豆もつかむことができます。実際の箸を使ってチャレンジしてみました。最後に箸以外の食事のマナーについて考えました。子どもたちは楽しそうに考えていました。

図書館で本を探しやすくするためにどんな工夫がされているか、図書館たんていだんになって調べます。教科書で紹介されている分類表は入野小学校の図書室でも同じように使われているのか確かめるために図書室に行きました。自分の好きな種類の本は何番かな？